討論串[請益] 一題總經問題
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真的. 但是在研究所考試之中. 非常拘泥於寇斯說的所謂 "黑板經濟學". 在那邊算啊算的 學生自然就只記得 要怎麼算. 我覺得到碩士班入學考試. 經濟學實在不應該再出計算題. 因為社會科學本來就不是計算題. 但是那些名校教授 似乎仍然搞不懂這點. 想出了一堆數字 要來玩弄學生. 要玩數字 不是通常都
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推 bluelazzy:嗯嗯 我懂你意思 因為我也是無法理解為 220.136.78.234 01/24 18:39→ bluelazzy:何央行多出來的外幣一定要貸放給外國 不 220.136.78.234 01/24 18:40→ bluelazzy:過有板友跟我說要維持供需均衡 這樣是 220
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用一個簡單的想法 如果今天央行原本有 100億的外匯存底 因故增加了10億. 會增加10億, 一定是有人拿了10 億的外國貨幣來和央行換新台幣. 所以央行增發了約同於10億外幣的新台幣進入國內 同時持有這個10億外幣. 接下來呢? 央行可能:. 1.就把這十億放進金庫 以供未來有人要用NTD換這些錢
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