[請益] Which

看板Eng-Class (英文板)作者 (ggg)時間11年前 (2014/11/20 12:52), 11年前編輯推噓3(3057)
留言60則, 8人參與, 最新討論串1/1
請問, We remain convinced that he did it. Which your client knows. ^^^^^ ^ 這裡是句號不是問號 1 which 指的是什麼 2 用文法來解釋 該如何解 Which your client knwos. 這句 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 218.187.85.120 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Eng-Class/M.1416459125.A.1E1.html ※ 編輯: snob2 (218.187.85.120), 11/20/2014 14:21:54

11/20 14:40, , 1F
which 是指前面整個句子,而它前面應該不是句號
11/20 14:40, 1F

11/20 16:56, , 2F
句號沒啥問題啊,「句子」不一定要完整的主詞動詞受詞格式
11/20 16:56, 2F

11/20 17:00, , 3F
「我們還是認為是他幹的,這點你的客戶也很清楚。」
11/20 17:00, 3F

11/20 17:00, , 4F
「我們還是認為是他幹的。這點你的客戶也很清楚。」
11/20 17:00, 4F

11/20 17:01, , 5F
前者就是一句連貫的句子,後者中間有停頓,感覺上「你客戶
11/20 17:01, 5F

11/20 17:03, , 6F
也知道」好像是停了一下以後才繼續往下說。
11/20 17:03, 6F

11/20 17:05, , 7F
根據談話走向,可能是說話者講完前半之後又補充上去,或者
11/20 17:05, 7F

11/20 17:05, , 8F
是刻意強調後半,兩種解讀都可以。
11/20 17:05, 8F

11/20 17:06, , 9F
總之這已經是比較微妙的語感問題了
11/20 17:06, 9F

11/20 19:33, , 10F
覺得前句應該不是句點+1 重點是這邊的which作用 如果是
11/20 19:33, 10F

11/20 19:34, , 11F
關代代替前面一句所指的事 應該用逗號 畢竟關代就是連
11/20 19:34, 11F

11/20 19:34, , 12F
接詞
11/20 19:34, 12F

11/20 19:44, , 13F
句號ok+1 有些時候標點符號不(只)是反映句型結構
11/20 19:44, 13F

11/20 19:49, , 14F
要嚴格講文法的話,我記得也只有「逗號後面必須用連接詞」
11/20 19:49, 14F

11/20 19:49, , 15F
句號讓人有停頓一下再說的感覺+1,講完後再補充的感覺
11/20 19:49, 15F

11/20 19:49, , 16F
這樣,反過來「連接詞前面必須是逗號」並不成立
11/20 19:49, 16F

11/20 19:49, , 17F
是在反映作者寫這句話的語氣
11/20 19:49, 17F

11/20 19:54, , 18F
也不是說逗號後面「必須」用連接詞 若說真要停頓 逗號
11/20 19:54, 18F

11/20 19:55, , 19F
已足矣 如果前句用句號 代表前句已說完 如此 這邊which
11/20 19:55, 19F

11/20 19:55, , 20F
說實在也不用發揮連接的作用...
11/20 19:55, 20F

11/20 19:57, , 21F
逗號句號停頓程度不一樣囉
11/20 19:57, 21F

11/20 19:58, , 22F
如果逗號分隔兩個完整的句子,必須要與連接詞並用沒錯啊
11/20 19:58, 22F

11/20 19:59, , 23F
那 敢問 這邊的which文法作用是...?
11/20 19:59, 23F

11/20 20:04, , 24F
只是因為樓上有人說 關代 = (連接詞 + 代名詞) 嘛...
11/20 20:04, 24F

11/20 20:22, , 25F
如果前面是句號,那第二句已關代角度來說,第二句沒動詞
11/20 20:22, 25F

11/20 22:50, , 26F
你的中文裡頭 「
11/20 22:50, 26F

11/20 22:50, , 27F
用文法來解釋
11/20 22:50, 27F

11/20 22:50, , 28F
該如何解
11/20 22:50, 28F

11/20 22:50, , 29F
」中文文法上要如何解釋?(大考作文這樣子斷行,沒標點
11/20 22:50, 29F

11/20 22:50, , 30F
符號,不會被扣分?)
11/20 22:50, 30F

11/20 22:50, , 31F
一樣的道理。你沒有給 source ,所以我只能猜你的 source
11/20 22:50, 31F

11/20 22:51, , 32F
不是正式書寫文章。不是正式書寫文體然後拼了命的在那裡
11/20 22:51, 32F

11/20 22:51, , 33F
套/問正式文體的文法/格式/... 這沒有太大的意義
11/20 22:51, 33F

11/20 23:36, , 34F
如果which是關代, 前面逗號or no comma
11/20 23:36, 34F

11/22 09:35, , 35F
如果書寫的話應該用逗號才對
11/22 09:35, 35F

11/22 12:58, , 36F
書寫不是只有文法 還有風格(當然 展現風格要看場合)
11/22 12:58, 36F

11/22 17:08, , 37F
再說一次,文法上which前面是「可以」用逗號,不是「必須」
11/22 17:08, 37F

11/22 17:08, , 38F
用逗號
11/22 17:08, 38F

11/22 17:09, , 39F
這裡用了句號,於是第二句沒有主詞動詞受詞的完整結構,so
11/22 17:09, 39F

11/22 17:09, , 40F
what?
11/22 17:09, 40F

11/22 17:12, , 41F
最簡單的例子,我問你一個是非題然後你回答: "Yes."
11/22 17:12, 41F

11/22 17:13, , 42F
主詞受詞動詞通通沒有,那你要說這不可以是句子嗎?
11/22 17:13, 42F

11/22 17:48, , 43F
嗯,樓上的舉例畢竟也符合文法,請查關鍵字:sentence
11/22 17:48, 43F

11/22 17:48, , 44F
word
11/22 17:48, 44F

11/22 17:50, , 45F
既然樓主問文法解 本來這邊用句號就無法用文法解釋...
11/22 17:50, 45F

11/22 18:18, , 46F
這種文法並不限一個字啊,不然請解釋"Well done!"
11/22 18:18, 46F

11/23 04:46, , 47F
http://bit.ly/1FdpYSu 嗯,第一個連結第九頁...
11/23 04:46, 47F

11/23 10:00, , 48F
http://ppt.cc/FLRe 樓上那篇其實有點像是做descrip
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11/23 10:01, , 49F
tive grammar的耶(出現transformational跟structura
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11/23 10:03, , 50F
這裡的人問文法 最初多半都是想問prescriptive的吧
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11/23 10:05, , 51F
若要談描述文法 那一個用法無法被現有文法解釋 不代
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11/23 10:07, , 52F
表那個用法錯 而是現有文法不夠完備
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11/23 13:45, , 53F
see 就如樓上所說 這邊沒人怎樣講一定對一定錯 英文本
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11/23 13:45, , 54F
來就是活的 可是樓主舉的例子用目前文法本來就解釋不
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11/23 13:53, , 55F
通 如果是口語(後來google了一下果然是口語 影集《律
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11/23 13:54, , 56F
師本色》S08E12的台詞)樓主問文法就如dunchee大說的沒
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11/23 13:54, , 57F
太大意義 畢竟口語本來就不太管文法 能溝通就好... 未
11/23 13:54, 57F

11/23 13:55, , 58F
來一兩百年會不會變成主流用法我不知道 但是如果到時很
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11/23 13:55, , 59F
多人這樣用的話 一定會有文法專家想個名目出來解釋的
11/23 13:55, 59F

11/23 13:56, , 60F
btw 什麼時候逗號後面不會加連接詞?嗯,插入語的時候
11/23 13:56, 60F
文章代碼(AID): #1KRNDr7X (Eng-Class)
文章代碼(AID): #1KRNDr7X (Eng-Class)