Re: [考題] 95關務經濟學概要

看板Examination (國家考試)作者 (百頁豆腐)時間13年前 (2013/06/22 00:47), 編輯推噓3(3012)
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※ 引述《lyndonxxx (lyndon)》之銘言: : ※ 引述《lyndonxxx (lyndon)》之銘言: : : 50.下列那種措施是降低國際收支盈餘(surplus of balance of payments)的適當對策? : : (A)國幣貶值 : : (B)擴張性的貨幣政策 : : (C)加強貿易管制與外匯管制 : : (D)緊縮性的財政政策 : : 答案B : : 想法: : : 盈餘->外匯市場有超額供給->國幣有升值壓力 : : 擴張性貨幣政策->壓低利率->國幣貶值 : : 這樣的話(A)、(B)不是有相同效果嗎? : 101關務的經濟學概要 : 31.其他條件不變之下,在一國施行擴張的貨幣政策之下,最可能造成此國: : (A)貨幣貶值、經常帳赤字上升 (B)貨幣貶值、經常帳赤字下降 : (C)貨幣升值、經常帳赤字上升 (D)貨幣升值、經常帳赤字下降 : 答案:B : 想法:依照上題的推論,擴張的貨幣政策->赤字增加。 : 但這題卻是減少,是答案有問題嗎? : 另外我的推論是,擴張的貨幣政策->利率下降->貨幣貶值->出口增加 : 但是利率下降->產出增加->物價上升->相對價格改變->進口增加 : 這兩個好像有點矛盾,不知道我的想法有沒有問題。 我覺得你把貨幣傳導機能用在國際金融了 Ms增加 r減少 I增加 且Y=C+I+G+X-M 所以Y增加 不過這邊是講國際金融 君不見美國狂印美金 目的就是要貨幣貶值 增加出口 : 37.如果所得稅率為 50%,邊際消費傾向為 0.8,要使均衡所得上升 400, : 租稅應如何調整? : (A)上升 80 (B)上升 300 (C)下降 80 (D)下降 300 : 答案:D。想請問怎麼算.. 如果你有背乘數公式 則T乘數=-b/(1-b(1-t))=-0.8/(1-0.8*0.5)=-4/3 所以Y要增加400 T*(-4/3)=400 所以T=-300 但是我腦殘背不起公式,順便假設三部門模型(因為有稅但無進出口) 所以假設課稅金額為:T-tY,C=a+b(Y-稅),t=50% Y=C+I+G Y=a+b(Y-T-tY)+I+G Y=bY-bT-btY+a+I+G(b=0.8,t=0.5通通代入) Y=0.8Y-0.8T-0.4Y+a+I+G 0.6Y=-0.8T+(a+I+G) (a,I,G常數) 題目問Y增加400 問的是增加量喔 所以常數根本不會增加 通通去掉 0.6*400=-0.8T T=-300 得証# -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.38.42.169

06/22 10:37, , 1F
所以第一題的結論是?
06/22 10:37, 1F

06/22 10:43, , 2F
有關第一題 我的想法是 B為最佳的答案 題目問的是對策
06/22 10:43, 2F

06/22 10:45, , 3F
A的敘述 單純變成某個對策下的效果 相較B就比較不完整
06/22 10:45, 3F

06/22 11:11, , 4F
用貶值->出口增加->赤字減少 這個想法去推第50題就矛頓
06/22 11:11, 4F

06/22 11:54, , 5F
個人覺得95年那題出得很鳥,即使排除其它選項,擴張貨幣
06/22 11:54, 5F

06/22 11:56, , 6F
的成效本來就很難決定,除非講短期價格彈性低,所以經常帳
06/22 11:56, 6F

06/22 11:58, , 7F
改善(詳國際金融J curve), 長期效果就難以決定
06/22 11:58, 7F

06/22 15:04, , 8F
50題真的怪怪的 我應該會秒選A 然後就game over...
06/22 15:04, 8F

06/22 15:04, , 9F
我真的不喜歡選擇題 題意有時候根本抓不到
06/22 15:04, 9F

06/22 15:05, , 10F
偶爾還喜歡跟你玩文字遊戲(考國文?) 唉~
06/22 15:05, 10F

06/22 15:10, , 11F
考問答 本人字醜 又很怕老師看不下去
06/22 15:10, 11F

06/22 15:10, , 12F
或是答提重點沒對老師胃口...反正就考吧 流淚...
06/22 15:10, 12F

06/22 15:17, , 13F
50題選A應該是慘劇,對貿易順差雪上加霜~~
06/22 15:17, 13F

06/22 15:17, , 14F
後來我不喜歡寫四等的考題,常常題目不清不楚的~~
06/22 15:17, 14F

06/22 15:19, , 15F
也許出題者以為他的考點很單純,但學得越多想得越多
06/22 15:19, 15F
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