Re: [重貼] 背 GRE 的三個境界

看板GRE (GRE入學考試)作者sovereignty ( )時間17年前 (2009/01/15 23:54)推噓2(2推 0噓 2→)

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pdf 列印版 (附有重點紅標) http://www.filedropper.com/gre3level (新網路空間，故重 po) ================================================================ 文章出處 ( http://bbs.taisha.org/thread-1154499-1-1.html ) 作者 sarielyu 發表於 2008-10-2 10:21 背 GRE 單詞的三個境界 (沒上過陳琦老師課的來看一下吧，會改變你對背單詞的認識的) 上完陳琦老師的類比反義課後的一點點體會，與大家分享一下吧。背 GRE 單詞的最低境界就是把老俞的那本紅寶書背得滾瓜爛熟，看到每一個單詞都能迅速地反應出紅寶書上精確的中文解釋，大多數同學是不是覺得這已經是最高境界了呀？如果不上新東方有史以來最好的老師─陳琦老師的課的話，我也是這麼認為的。可是當你把紅寶書背熟後做題目，就覺得不是那麼一回事了。原因有以下兩點： (1) 紅寶書上老俞對單詞的解釋往往是不全的，有的單詞有好幾個意思，而紅寶書上只有一個意思的解釋，如果正好考到那幾個紅寶書上沒有的意思，當然就做不出來囉。 (2) 老俞的解釋往往是無法直接用來做題的，舉個陳琦老師說的例子，比如說 yokel 這個單詞，紅寶書上翻譯的是鄉巴佬，但你能看出它有什麼特徵嗎？也許中國學生會說土，但事實上不是這樣的，yokel 在 GRE 考試裡的特徵就是天真淳樸，若記成天真純樸的人，反而可更容易把題做對。如果背單詞僅限於意思的話，就算你把 yokel 鄉巴佬的意思記住了，但上了考場不會做題又有什麼用呢？背 GRE 單詞的第二個境界就是記單詞的特徵，而不是記單詞的精確意思。用陳琦老師的話說就是：背 GRE 單詞不是為了炫耀詞彙量的，而是為了參加 GRE 考試用的。GRE 中的許多單詞是很生僻的，估計你去了美國後也不太會碰到。所以，記單詞的精確意思是沒有必要的，況且你在紅寶裡背的意思，也不是什麼精確意思，不過就是老俞胡亂翻譯的，要想知道單詞最精確的意思就去查韋氏大學詞典吧。什麼是記單詞的特徵？我覺得分為兩點：第一，記同義詞的本質特徵。比如說大家背了紅寶就會發現有關譴責的單詞特別的多，但老俞給每個單詞的翻譯都不太一樣，比如說譴責、指責、告誡、斥責、責駡、訓誡之類的亂七八糟的，大家有必要去記哪個單詞是譴責，而哪個單詞是指責嗎?當然沒必要，只要記住這些單詞有譴責的特徵就夠了。GRE 的單詞，除了在類比裡考褒貶關係和程度類比的詞要特殊記一下外，其它的詞只要它們的翻譯在中文裡是同義詞就不用搞什麼同義辨析，都可以當成一個意思來記。第二，記不同單詞共同的特徵。眾所周知，GRE 要求的詞彙量之所以比 TOEFL 和 GMAT 要大得多，就是因為它有兩個獨特的題型：一個叫類比，一個叫反義。反義對單詞特徵的要求不是很高，但有些題還是有要求的。 GRE 中的反義詞不像我們中文裡的反義詞都是顯而易見的，如高的反義詞是低，大的反義詞是小，這種東西如果 GRE 真考了，你是不是覺得 ETS 在侮辱你的智商呢？GRE 對反義詞的定義就是：若兩個單詞在某一層面構成某種程度上的對立，這兩個單詞就可以是反義詞。比如說 anecdote 這個單詞，讓你去找反義詞，你會怎麼找呢？這個單詞有兩個特徵，一個是有趣，另一個是短小，所以反義詞要找一個具有無聊或冗長特徵的單詞做它的反義。若你背單詞的時候只背 anecdote 是「軼事」，那有什麼用呢？不是一樣不會做題嗎？再說類比，這個題型才真正是對單詞特徵要求很高的一個題型。做過 GRE 類比題的人都知道，類比題是考單詞間的各種關係，常見的有：位置關係、種屬關係、正面特徵、反面特徵、程度關係、褒貶關係等等，還有些亂七八糟無法歸類的生僻關係，比如說 circle : diameter 對應的類比答案是 rectangle : diagonal，這叫做圖形內最長有效線段關係。言歸正傳，類比題對單詞特徵的要求是很高的，若你只知道單詞的中文意思，而不知道它的特徵，這道題你是無法做對的。只有把握單詞的特徵，才能把題目做明白，比如說 plummet, gust, flare, cloudburst 這幾個詞，它們的意思都沒什麼關係，但都有一個共同的特徵就是突然，所以這幾個詞對於 GRE 最好的翻譯應該是：突然掉下、突然一陣風、突然閃光、突然一陣雨，這樣翻譯雖然彆扭，但做題時的思路卻很清晰，比如說 plummet : fall這是什麼關係？不就是突然與一般的關係嗎？直接去找選項裡哪個詞有突然的特徵，那一定是正確答案。再比如 placebo, denture, toupee, bravado, sophism, counterfeit, backdrop 這些單詞，就都記它們有假的特徵，翻譯的時候也別翻譯成什麼安慰劑了，就翻譯成假藥，後面的依次翻譯成假牙、假髮 (也別管是男士的還是女士的了，那對做題目沒有幫助)、假勇敢、假推論 (若你記紅寶上詭辯的意思，你能在第一時間想出它假的特徵嗎？)、假幣、假景色就好，記住它們假的特徵，做題一定會很快。所以背單詞的時候一定要把單詞的特徵突顯出來，比如說 lope 是慢跑的意思，但就記它慢的特徵就行了，管它是慢跑、慢走，還是慢跳呢？這些都不重要了，記住它慢的特徵，對應去找選項中同樣有慢的特徵的單詞，比如說 inch 這不就是答案了嗎？你也別管它是一點點移動還是什麼蠕動，只要記住它慢的特徵就好了。再比如說 sonnet 這個詞，紅寶裡翻譯成十四行詩，用這個意思做種屬關係的題目也還可以，但若考單詞的特徵，不就又不會做了嗎？這個單詞的特徵就是 formal，所以在記 sonnet 的時候，就直接把它記成正式詩的意思，不要管它是十四行詩還是四十行詩，這沒有任何意義。背單詞時注重記單詞的特徵而不是死扣中文翻譯，如此一來可提高背單詞的效率，對做題目也有很大的好處。背 GRE 單詞的最高境界就是記單詞的考法。這是建立在大量做題的基礎上，不然怎麼知道它的考法呢？GRE 類比反義有個很重要的原則就是反復重考原則，這個反復重考不是說把以前的原題拿過來再考一遍，而是說以前做過題幹或正確選項的單詞一定會在以後的考試中不停出現，這也就是許多人做 GRE 的 79 套類比反義題時經常出現幻覺，覺得這道題自己好像做過的原因。什麼叫記單詞的考法，舉個例子，比如說 mosaic 這個詞，你翻譯成馬賽克不是和沒翻譯是一樣的嗎？背過紅寶的同學會把它翻譯成鑲嵌細工，但這樣翻譯就知道是什麼東西了嗎？所以，這個詞要結合考法來記，這個詞在類比裡考組成關係：組成 mosaic 的東西是 glass, tile, ceramic，所以要結合這三個詞來記 mosaic。以後看到 mosaic 不要說什麼馬賽克，那是對不參加 GRE 考試的人的要求，一看到 mosaic，腦子裡就要想出 glass, tile 和 ceramic 這三個詞，並且要知道是考組成關係，這才算把mosaic 這個詞真正理解和掌握了。再比如說 judge 這個詞，如果只知道它有名詞「法官」和動詞「判決」的意思，這對於參加 GRE 考試的同學是遠遠不夠的。看到這個單詞，腦子裡要浮現出 bench (和 judge 一起考位置關係) 和 gavel (和 judge 一起考人物及其使用工具關係) 與 arbitrate (和 judge 一起考人物及其功能關係) 等相關考法，這樣才算把 judge 這個詞及其考法給掌握好。還有一些單位和學科及專家的詞彙，大家也是記考法。先說單位，GRE 中考了大量的單位，比如什麼 lumen, gallon, quart, pint, acre, decibel，這些詞的中文翻譯和沒翻譯是一樣的，因為本來就是音譯詞，翻譯成流明、加侖、夸脫、品脫、英畝、分貝有意義嗎？直接記它們是什麼的單位就好了，比如看到 lumen 你要想到它是 light 的單位，看到 quart 你要想到它是 liquid 的單位，這樣就夠了。這些詞在類比裡是考單位關係，記住誰是誰的單位，比單純記那些沒用的中文音譯要強得多。再說學科和專家詞彙也比較生僻，但考得都很簡單 (GRE 考試裡無論是類比反義還是填空都有個有趣的現象，單詞越簡單的題目越難，單詞越難的題目越簡單，這就是所謂的難度守恆定理吧。) 再比如說給你一堆詞：demography, epistemology, herpetologist, ichthyologist, ornithologist。這些詞是考研究物件的關係，你就記他們是研究什麼東西的就行了，比如說看到 demography 就直接記它是研究 people 的就好了，不要先去想它是「人口統計學」，知道是研究人的之後，再去想人是 people，若是這樣不就比別人多用了 0.5 秒的時間嗎？不要小看這 0.5 秒，GRE 的 Verbal 部分是以秒來計算時間的，若每題都能少用 0.5 秒，說不定就能多做對一道閱讀題。對於某些單詞還可以進行模糊記憶，比如說 ichthyologist 和 ornithologist 這兩個詞，根本就不用記哪個是魚類學家哪個是鳥類學家，因為在類比裡只要上述兩個單詞一出現，後面一定會跟著其研究物件如 fish 或 bird，你不就知道它是什麼學家了嗎？但關於 GRE 的模糊記憶是有原則的，原則就是能做對題目，有些單詞若考程度類比，是考你對單詞程度的掌握，若你模糊記成一個意思，這跟沒記不是一樣的嗎？哪些單詞可以模糊記憶？就是那些不記確切意思也可以做題的單詞。舉個例子： aspen, fir, cypress, eucalyptus, pine, oak，這些都是各種樹，它們總是和 tree 放在一起考種屬關係，所以你沒必要去區分哪個是杉樹，哪個是桉樹，這些詞合起來記成一個意思就夠了，那就是 a kind of tree ，知道它們是樹的一種，你就去選項裡找種屬關係就是答案。再比如說考場上你碰到了一個不認識的詞，後面跟了個 tree，你知道那個你不認識的單詞也是 a kind of tree，即可直接找種屬關係，這才是上 GRE 考場應該有的境界。背 GRE 單詞的最高境界就是看到一個單詞，可以把之前的各種考法瞬間在腦子裡反應出來，並知道是什麼關係，若能達到此境界進考場，就像陳琦老師說的，你已經成魔了，看到每道題都感動得熱淚盈眶，這些不都是「原題」嗎？直接對著正確答案狂選。其實 GRE 裡最簡單的題型就是類比題了，只要把單詞背好，就像陳琦老師說的那樣，每道題的難度都是一樣的，難度都是零，沒有任何難度。最後再重申一下，我們背 GRE 單詞不是為了炫耀詞彙量，而是把題目做對，希望大家對背 GRE 單詞能有一個正確的心態。順便說一下，老俞的紅寶書中許多單詞翻譯得真的不怎麼樣，用那些意思根本就做不出題來，經常是不考的意思在紅寶裡列了出來，而經常考到的意思卻沒有收錄。所以大家要勤快一點，碰到不懂的題目多查韋氏大學詞典，把確切的意思標在紅寶書的單詞旁邊會好得多。另外要注意一詞多義和熟詞僻義，ETS 要考的往往就是你不知道的意思，比如說table, pen, husband, hide 這些詞，你可別翻譯成什麼桌子、鋼筆、丈夫、躲藏，這些意思在 GRE 裡都不考，記住這些意思，不就和沒記是一樣的嗎？大家一定要把熟詞僻義好好做總結，一定很有用處。說完了背 GRE 單詞的三個境界，再順便說點別的吧。用陳琦老師的話說，背單詞的王道就是過遍數。背單詞沒有任何技巧，不要再相信一些流氓老師所宣揚的記單詞技巧，老老實實的過遍數，一定可以把單詞背得很好。陳琦老師給我們的要求是紅寶念過 50 遍，希望大家能將這個數字翻倍。對於任何標準化考試來說，題海戰術是王道，曾幾何時，題海戰術被廣泛批評，說什麼做題不在多而在精，什麼做題要舉一反三，我要說的是，做題既要多也要精 (真題至少做五遍，做一遍和沒做是一樣的) 題目做得少再精也白搭，還有就是舉一反三，只有題目做多了才可以真正舉一反三。那些 GRE 考了牲口分數的牛人平時都是像牲口一樣在拼命做題。世界上有些事情確實需要天賦，但對 GRE 考試來說，就是比誰更加勤奮，當你聽到某同學 GRE 的 Verbal 部分考了 700 多分的時候，你應該同時意識到他/她一定是做了一些你想都不敢想的事情。我們都不是天才，但我們都可以選擇勤奮，GRE 的分數是用汗水換過來的，一分耕耘一分收穫在 GRE 裡體現得淋漓盡致。大家不要覺得 GRE 是很難的考試，你會覺得它難是因為你根本沒有用心去準備它。大家也不要再去研究什麼做題技巧，人很茁壯的杜昶旭老師曾經說過：任何考試的最高技巧，就是將自己的水準遠遠淩駕於該類考試要求的水準之上。大家要樹立起一個良好的心態，把準備 GRE 考試的過程當作是對自己英語水準的一個提升的過程。沒事多想想陳琦老師說的那句話「GRE 單詞是你步入美國上流社會的必要條件。」準備 GRE 考試是一個枯燥的過程，既然自己選擇了就要堅持下去，現在的辛苦換來的是明天的幸福，希望所有選擇出國的朋友們能夠堅持下去。在你最想放棄的時候，以我最喜歡的一句話和大家共勉吧，大家在堅持不下去的時候，可以想一下這句話：「失敗只有一種，就是半途而廢。」最後，我要特別感謝新東方的陳琦老師，他是我見過的最好的新東方老師，他教給我的東西很多很多，絕不是 GRE 的單詞那麼簡單，聽他講課真的是一種享受，你會在不知不覺間發現自己原來學到了那麼多東西。說實話，參加完暑假的強化班，那幾個老師講的東西我基本上都沒什麼印象了，只有他在課堂上講的東西歷歷在目，每次背單詞背不下去的時候，就想一想他給我們舉的一些小牛人榜樣，想一想他在課堂上說的一些話，就會有無窮的動力，我會努力的，向著那個神聖的目標。 (PS本文中引用的一些例子大部分來自陳琦老師，特此表示感謝) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.175.59

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