[語文] 句子等價解題流程
更新 <麟渡兮填空> pp.15-16
https://dl.dropboxusercontent.com/u/3875027/book/zdctc_p15-16.pdf
第二節 句子等價解題邏輯
句子等價 (sentence equivalence) 解題技巧和填空相同,
但主要在考字彙能力,尤其是同義字。
ETS 給的考題說明如下:
Select the two answers that, when used to complete the sentence,
(1) fit the meaning of the sentence as a whole and
(2) produce completed sentence that are alike in meaning.
我們得選出兩個答案以同時滿足 "句子完整" 和 "句意相近" 條件,
最簡單的做法就是選兩同義字,幾乎 95% 的題目都是這種同義字題。
但請注意此說明強調了三次 sentence,可知 GRE 要求的是更高層次的 "句子"
等價而不是單純的 "單字" 等價,故只要能使 "句子完整 (合乎上下文邏輯關係)"
且 "兩句意思相近",即使選項不是嚴格意義上的同義字,也是正確答案。
這類題目較少 (約 5%),但遇到了也不要覺得奇怪 (見第九章第六節
"另類句子等價題"),此類情形整理於下方 (狀況四)。
由於考同義字,句子等價是唯一可以 "先看選項、後看題目" 的填空題。
同學們儘量先刪去 "非成雙同義字" 後再看題目,如此一來題目可簡化許多,
若僅有一組同義字的話能直接得解 (狀況一)。
然而,ETS 通常不會只放一組同義字在選項內,最普遍的考法是:
六個選項含有兩組同義字,其中一組是陷阱選項,POE 刪去一組才得正解 (狀況二)。
少數題目有三組同義字,對選項分組之後,則回歸基本解題流程求之 (狀況三)。
又句子等價的正解只能有兩個,故產生另一種邏輯判斷:若發現選項有三同義字
(如 (A) (B) (C)),則三者皆不可能是答案。
思考:若 ETS 給正確答案為 (A) (B),則考生要問 (A) (C) 或 (B) (C) 為何不可?
若 ETS 給正確答案為 (B) (C),則考生要問 ... 依此類推。
ETS 絕對不會自找麻煩,故發現三個同義字時,可直接刪去 (狀況五)。
上述解題流程可整理為:
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先對選項做同義字篩選,絕大部分 (95%) 情形是:
(1) 僅一組同義字,刪去四個選項 → 直接得正確答案。
(2) 有兩組同義字,刪去兩個選項 → 以正反意涵、關鍵字句判斷 (最大宗)。
(3) 有三組同義字 → 以正反意涵、關鍵字句判斷。
少數 (5%) 情形是:
(4) 無同義字 → 找滿足 "句子完整" 且 "句意相近" 的選項。
(5) 有三個同義字 → 三選項全刪。
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