[心得] V153 Q170 AWA4.0 字神心得

看板GRE (GRE入學考試)作者oh7993 (oh7993)時間11年前 (2015/03/17 18:37)推噓5(5推 0噓 0→)

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考生身份：剛畢業的上班族求學背景：台灣大學畢業英文背景：GEPT中高級通過，英文學測15級分考試地點：銘傳大學基河校區考試成績：V:153 Q:170 AWA:4.0 總分:323 分 (2015/3/8) 備考教材：字神帝國GRE各科講義、Verbal Advantage、Magoosh's GRE Flashcards(app)、36套 (只做前幾套) 平時閱讀Financial Times、NBC News 各科心得分享：字神帝國的威力大家有目共睹，因此當初選補習班時，就選擇了最有效、最能讓大家考高分的字神。字神的老師相當貼心，幫同學準備好充足教材，免去大家自行尋找資料的時間 (最新資料也會由隨時老師補充)，再加上彈性的video上課，對一個上班族而言，是一大利多。我準備GRE的時間長達近半年，實則斷斷續續(白天要上班，也有其他工作要做)，因此對於準備長度，我的建議是端視個人程度、生活狀況及抱負決定，沒有定論。字彙字彙是我覺得最需要下功夫的部分，因此我花了大量的時間背誦字彙，麟度兮老師的字彙課幫了我很大的忙。字彙硬背是行不通的(當然還是有少數字無跡可尋須硬背)，因此老師教我們運用各種字跟字首字源的方法、以及諧音的方法背誦單字，我覺得相當有效。很多時候寫填空題，若無法掌握所有字的意思，靠的便是一種對字彙正反意涵的感覺，而這感覺來自於平時培養的字首字根，這大大的增加了答對的機率。建議大家一定要花間在字彙上，字彙增強對填空、等價題會有相當強烈的幫助，同時對閱讀也有幫助，只是幫助不會像前面的題目這麼大。填空我對於填空的準備僅止於把麟度兮老師的五本教材寫完，老師的教材涵蓋了所有最新的題目，這對於應考很有幫助。做久了會發現很多字彙一在的出現，那便是重點詞彙；雖然考試當天還是發現很多字還是相當不熟悉，不過如果沒有填空課的訓練，我應該會考得更低。建議大家要多練習把題目的結構抓清楚，轉折字要特別注意，這會大大的影響到答案的選擇。閱讀要在時間內寫好GRE閱讀真的很難，考試當天我大概只把握了不到1/2的閱讀題，其他都用康老師的方法判斷後，直接選答案。我對verbal的策略是：把填空、等價、邏輯題投資多點時間把握好，剩一點時間好好的把握幾題閱讀，剩下的就直接靠經驗攻擊(to make an educated guess)。康老師的閱讀課會整理大量的答題技巧，告訴我們甚麼自出現在選項裡很可能對或必錯，這對於閱讀不好的人相當有用。當然對於verbal志在160以上的人，建議還是要加強本質閱讀實力，多看The Economist及其他有深度的文章，不過這要花長久時間累積。計量因為自己是高中是自然組的關係，計量除了上完王祥老師的課及寫完回家作業外，並沒有花太多時間。不過我要大力推薦王祥老師的課，老師解題的邏輯相當清晰有技巧，能教同學以最短時間正確解出最多題目，並提醒同學甚麼是題目的陷阱，很值得大家學習。邏輯邏輯題也是verbal應當要把握的部分。由於題目不長，因此投資報酬率還算高。掌握題目的主題跟方向就是老師強調的答題基本技巧，切記每個選項都是ETS精心設計過的，能夠看破題目的考點應該就不會太難。很多時候選項明顯跳脫主題或方向不對，就可以馬上用刪去法將之刪除。寫作威廉老師一在強調的insightful points是GRE寫作的一大關鍵。我覺得自己的作文程度( 結構及構句)沒有特別好，這次能夠拿到4.0的分數我自己也蠻意外的，現在想想，有可能是自己的一兩個討論點寫得還算特別。像是討論到一些數字或價格的問題，常常都可以當成攻擊或切入的重點。比方說價格的升高或降低，可以從市場供需來思考，跳脫題目框架；再比方說一些題目提供的數字，可以拿出一些統計理論來推翻。其實，我也不是很確定我寫的經濟思想跟統計理論是否正確，不過我秉持著「大不了只是沒加到分，不夠精確也不會扣分扣到哪裡去」的心態，就豁出去了。威廉老師提供了我們寫不完的作文題及範本，我覺得回家好好練題並與揪團同學(字神會幫忙揪團)互相切磋，往往能蹦出很不一樣的點子。很重要！讀書計畫：我並無明確的讀書計畫，但準備初期我大量背單字，麟度兮字彙及字彙的力量複習兩遍多，最後兩個月才開始複習閱讀，最後一個月練習計量及模考。考試當天情況&考場回報：我是在銘傳大學基河校區應考，十點半開始(有delay)，當天只有五個考生，考試環境舒適。建議一定要買點小東西去吃，或是早餐吃飽一點，中間有十分鐘休息，可以啃幾口午餐。大家加油！邁向自己的理想！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.116.73 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GRE/M.1426588636.A.C49.html