[心得] 在職GRE333分課後進步19分感謝Lily GRE

看板GRE (GRE入學考試)作者 (武藤華)時間2月前 (2024/10/11 17:50), 編輯推噓1(101)
留言2則, 2人參與, 2周前最新討論串1/1
在職準備 333分課後進步19分感謝Lily GRE https://www.lilygre.com/post/aden333 1戰314分, Q: 162, V: 152, AW: 3.0 (複習2020 Mason GRE教材第一戰) 2戰314分, Q: 164, V: 150, AW: 3.5 (複習2020 Mason GRE教材第二戰) 3戰316分, Q: 167, V: 149, AW: 4.0 (轉到Lily GRE後第一戰) 4戰333分, Q: 170, V: 163, AW: 3.0 (轉到Lily GRE後第二戰) [身份背景]:台灣大學電信所畢 [英文能力]:學測14級分 [準備時間]:5月2023年~11月2023年 (後面兩個月用Lily GRE資源準備) [Lily GRE 課程]:線上影片衝刺班 | 前言 想考GRE是因為想為自己保有一些不同的人生規劃機會,以備不時之需。 2020年有去上過Mason GRE,且考過2次,當時考到最好的成績為Q: 168, V: 151, AW: 3. 0,然而,當時一方面因疫情嚴峻,另一方面因自己後繼無力,所以考到最高分319就草率 放棄了。 2023年眼看世界漸漸恢復,因此我決定再戰GRE,想戰勝先前考試失敗的心魔。剛開始重 拾GRE時,我花了4個月的空閒時間複習Mason GRE的講義,也在這期間考了2次,但這2次 的總分一直卡在314分,都上不去,且數學能力竟然還退化到Q都拿不到165分,這讓我一 度懷疑自己的英文和數學能力。失敗這2次後,我認清自己需要找一位新的GRE顧問來幫助 我度過難關,並更新自己手上的GRE資源來自救。我是透過Dcard和Lily GRE官方網站了解 Lily GRE的相關教學風格和大綱,發現Lily GRE的課程堂數和風格都滿吸引我的,畢竟我 對GRE已不陌生,透過以前的學習經驗也累積了一定的GRE單字量,所以即便是較少的課程 堂數,只要每堂都能命中重要的解題觀念和邏輯,我相信對我就有不錯的幫助了。另外客 製化的讀書計畫也特別吸引我,畢竟我已經失敗多次,所以我也想透過這種一對一諮詢的 方式,找到自己英文閱讀和邏輯的弱點,聽取別人的建議來有效提升英文實力。抱著這些 期待,我在諮詢和試聽完Lily GRE一小時課程後,心裡滿確定Lily給的課程內容、課後資 源和諮詢都能有效的幫助我進步,因此我立即報名了Lily GRE線上影片衝刺班。上完課程 並搭配Lily提供的大量課後練習資源,經過2個多月的努力,GRE總分也順利從314分進步 到333分,進步了19分!謝謝Lily GRE! | 字彙填空 我是帶著Mason 2000的單字量來上Lily GRE的課程,令人欣慰的是打開Lily GRE單字本 大概有80%的單字都已經背過了,因此在上Lily GRE字彙課的時候就可以將所有心力都投 注在填空邏輯&技巧的學習。在課程教導的眾多觀念中,我認為最重要的是以下三項技巧 的相輔相成: * Avoid gut feeling: 寫了許多題目後,會漸漸體悟到ETS喜歡出counterintuitive為 答案選項的題幹,所以如果選答案是依照gut feeling選了一個沒有與上下文真正呼應的 選項,那就正中ETS下懷了。 * Find multiple evidence: 當放下了gut feeling,下一步就是要確定想填入的答案 是否呼應上下文(e.g. 有符合題幹給的態度詞surprising, ironically?有符合題幹給 的轉折語意 but, despite, nevertheless?有符合題幹給的遞進關係even?),如此, 便可以大大提升填入答案的信心度。 * Fill the blank with your own vocabulary (or from the text):如果能做到上述 2點,相信心中多少對這個blank有一個很確定的答案或方向了,此時可以馬上填一個心中 的答案到此blank;倘若想不到字的話也可以用題幹中的單字來填;再想不到的話甚至也 可以畫一個大大的happy face/sad face,並去找看看對應最優的答案(憑什麼最優?回 到multiple evidence來判斷)。 以上Lily教導的這些技巧削弱了我亂湊、亂配對答案的舊習慣,也讓我從原本較薄弱的正 正負負判斷法,成長為相對踏實的真實理解,並依據理解填入心中最有信心的答案,增加 正確率。 | 閱讀RC & 邏輯CR 還沒上過Lily GRE的閱讀邏輯以前,自己一直存在一個迷思:「閱讀&邏輯都不容易答對 ,比起準備閱讀&邏輯,V的主力更應放在單字填空」。但Lily GRE這邊的學習風氣截然不 同,給予「閱讀投報率其實偏高」的觀念,告訴同學要認真面對。 在準備閱讀&邏輯的過程,我大概是分以下三項階段慢慢學習前進: * 嬰兒期:這時期我的正確率大概僅30%;Passage看到後半時,對Passage前半已印象 薄弱;看到題目時,幾乎不知道去原文哪裡locate線索,結果又重看Passage一次;更慘 的是還會誤會或抓不到題目意思,作答時腦袋空白。此階段我會按照Lily正課給的指示, 把閱讀講義當字典,查出Passage中每句話扮演的腳色,雖然這樣的過程耗時,但這樣按 部就班學習大概30-40篇Passage左右,閱讀功力會有很大的成長。另外關於答案選項,選 錯也無仿,只要事後找出每個錯誤答案選項中,哪裡確定是錯誤的(e.g. 選項中前半or 後半not mentioned in the Passage就不要亂選),讓自己有信心的把錯誤選項刪掉,就 是成長。 * 熟悉期:這時期我的正確率大概可以來到50-60%,並正比於練習的Passage量往上提 升;此時Passage看到後半時,對Passage前半已經有不錯的印象(英文暫存記憶體++); 對每篇文章想表達的作者語氣和主旨也較能掌握;看到題目時,大概知道去哪裡locate線 索,看到錯誤選項都會很有信心的槓掉,甚至心裡早有答案。這樣寫個50-60篇Passage, 基本上掌握度就會很不錯了。 * 甜蜜期:這時期我的正確率大概可以來到80%了,每篇Passage都可以認真計時, 一 次連續寫7-8篇閱讀RC & 邏輯CR也不會有太大的問題,如果有錯的題目就確實照嬰兒期模 式檢討,對的題目就讓它pass過去了,維持此模式到應考。 透過以上Lily正課的教導和課後自主練習,我也能認同「閱讀投報率其實偏高」的想法, 我也相信是這樣的學習過程讓我的V能進步13分,熟悉原本以為難掌握的閱讀RC & 邏輯CR 。 | 寫作 因認清自己V&Q都考不好了,作文根據以往考試經驗也沒有考低於3.0分過,因此這部分 我僅聽完Lily的作文正課,並沒有額外做太多練習,吃老本XD。 | 數學 身為理工科,Q考不到165我只能說慘,因此上完Lily GRE數學正課以後,數學準備模式 我就完全follow Lily派給我的課後作業,不論簡單題或難題,每題乖乖完成;其中有錯 誤或粗心的題目就記錄下來,考前將其複習一次;另外自己誤會過的數學英文也要特別標 記起來,一樣考前將其複習一次(e.g. twice as many A as B V.S. A is twice as many as B)。 我認為幫助我Q+6分的主因是對數學英文的日漸習慣和熟悉,要感謝Lily派的課後作業, 讓我穩定累績閱讀數學英文的安全感和細心度。畢竟台灣人Q考不好,應該不太會是數學 不好,應該是英文不好。 | GRE準備時程安排 我是在9月初報名Lily GRE線上影片衝刺班,上完正課後,每天課後練習如下: 準備GRE時數:平日2~2.5小時,假日6~8小時。 * 字彙填空:填空1700每日計時寫2~3回,選項生詞或解題關鍵生詞確實記錄,錯題確 實檢討。考到333時我刷到145回。 * 閱讀RC & 邏輯CR:閱讀380初期不計時每日3~4篇,後期計時每日5~8篇,解題關鍵生 詞確實記錄,錯題確實檢討。考到333時我刷到Passage 240。 * 寫作:報名Lily GRE後無特別準備。 * 數學:每日20~30題,盡量維持每天都有寫到數學。前期寫數學正課題目和112&170數 學難題,後期寫數學600。考到333時我刷到數學600 Section 20。 * 其餘有多的時間,就拿來滑Lily做好的Quizlet。 | 考場及實戰狀況分享 我的四個GRE考場皆不同,考場評價網路上也都有,我就不特別分享。無論考場好壞,我 自己是靠下面這個耳塞,讓我在不同考場皆不容易受干擾,下面推薦給大家。(https:// www.acousdea.com/products/comfort_earbuds_earplug_v1-7) | 總結 Lily GRE給的線上影片課程和課後學習資源絕對足夠讓同學GRE考過320,甚至是330+, 而我自己就是一個活生生的例子。所以不管是GRE新手或是一直考不到目標分數的人,我 一定都會推薦Lily GRE。最後再次感謝Lily GRE幫助我順利從314分進步到333分!謝謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.71.36.153 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GRE/M.1728640246.A.697.html

10/31 15:00, 1月前 , 1F
推!
10/31 15:00, 1F

12/09 12:42, 2周前 , 2F
推喔!
12/09 12:42, 2F
文章代碼(AID): #1d2FJsQN (GRE)
文章代碼(AID): #1d2FJsQN (GRE)