[心得] 推薦ielts補習(師大英語中心)

看板IELTS (IELTS雅思)作者 (狂喜與憂愁)時間15年前 (2010/06/11 02:11), 編輯推噓0(000)
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在準備考ielts的過程中 除了達到理想分數之外 如果你還想 短時間內了解ielts題型和應答方式 了解自己過去的英文學習模式 尋找更適宜自己的語言學習方式 考完ielts還有動力想學英文 你可以繼續看這篇文章 我要推薦 師大英語中心7月中吳茵茵老師開的 "雅思 IELTS" (週三晚) 課程內容介紹: http://www.etc.ntnu.edu.tw/ --> 第43期英語文推廣班課程介紹-->IELTS雅思 我貼前四週的課程上來: Week 1 尋找英文學習的「自動導航按鈕」 1. 從樂趣中找動力,從困難中找方法 2. 英文內化訣竅與資源分享 Week 2 聽力 1. 題型與能力 2. 解題技巧(預讀、關鍵訊息、猜測答案) 3. 語調、重音、省略音、詞組、連音 4. 英、紐、澳腔調辨認法 Week 3 閱讀 1. 題型與能力 2. 略讀、掃瞄、細讀、拆句、方向與關係、猜測、解題技巧 Week 4 寫作 1. 寫作題型二介紹 2. 論說文章結構、主旨句、主題句、段落發展、統一性、連貫性、範文評析 茵茵畢業於台大外文系,師大翻譯所 現專職翻譯 兼英語教學課 譯作有《當和尚遇到鑽石2》、《作為上師的妻子》 《馭風男孩》、《熊偵探的黑名單》等等 她自己寫的課程簡介是 1. 找到學習英文的「自動導航按鈕」,讓你學習英文從不喊累。 2. 針對IELTS題型,探討並磨練題型背後所要測驗的能力。 3. 強化短期高分答題技巧,培養長期學習的實力與興趣。 她的部落格 http://tw.myblog.yahoo.com/yinyin-lohas/article?mid=2054&prev=2072&next=2045 這篇談了她在師大英語中心開課的心得 過去我在教英文家教時遇到學生難解的問題 還有自己學英文遇到的問題 茵茵學姊給我的回應和建議中 我才知道自己把教英文和學英文的看的太過簡單 即使在台大外文系有良好訓練 我自己學英文的方式很大部分還是只在語言的形式上 很多時候並未真正了解其背後的內涵和文化 或者說當我意識到這個問題 但是很多時候我並不知道有什麼方法可以幫助自己進步 譬如說 我會因為自己口語能力沒這麼好 說英文時會害怕等等 從她給我的指引中 我得到很多:) 茵茵學姐很善於鼓勵學生 而且會想為什麼學生會有這個學習困難 要怎麼跨越障礙 她把英語的學習和教學 當成認識世界和認識自己的一種工具 她不是一個只會教你句型 必考單字的老師 她會藉著句子文法的結構、活潑生動的教材和彼此的討論中 讓你發現自己學英文的盲點 幫你重新建立學習英文的信心和方式 我真心分享和推薦她:) 這是她給學員的話: 學習英文是個不斷擴展視野的過程,而一個人視野的廣度決定他成就的高度。我們可以從 英文文法、修辭、文章結構看到西方人的思維模式,從對話和文章內容一窺西方人的生活 文化,再藉由口說和寫作來反芻資訊、整理思緒、表達見解。課堂上除了教授IELTS的考 試技巧,更注重討論、分析、互動,藉此培養在外國學術環境生存的實力。 上兩期學生給茵茵的回饋: Enya: 每次在妳的課程總有不間斷的磨練,說聽讀寫四方面皆是如此。我從中瞭解自己的 長處與缺點。老師的方法盡是精髓,終生受用。幸運的我很榮幸成為班上的一份子。 Emily: 在這裡真的不只學到考試技巧,還學到好多英文學習的方法。我很喜歡聽妳講翻 譯的點點滴滴。 Jeffery:前幾天參加IELTS考試,妳課堂上教導的所有技巧,在考試的每一部分都很有幫 助。 Clif: 您教導一些練習英文的技巧,我已經開始嘗試,也買了本青少年讀物開始嘗試著看 ,雖然剛開始還蠻痛苦的,不過持續的練習我想一定會有所進步的。 Emma:妳給我好大的信心。那個拆解句子的技巧很有用。實力很重要,畢竟考完IELTS, 到了外國,還是得把英文學好啊! Andy:我比較喜歡妳的課,因為妳不是一直給我們題目練習。妳教我們好多學習英文的技 巧,還有妳分享的資源我都覺得很棒。我沒有要考IELTS,所以這些能夠加強我英文實力 的方法,對我更重要。 Ivy:根據你的建議,我開始一邊聽英文、嘴巴一邊模仿,同時試著去思考和分析內容, 發現對於坳口的句子和複雜的概念,開始有了一點印象。 Jane:我本來以為來這裡會像是去南陽街的補習班,結果恰恰相反,好像回到校園生活; 上課要討論分享,而不是坐在那裡當鴨子。 -- 有花香綴滿你走過的崎嶇的路 你的路雖為自己而走 卻不為自己而有 雖然 有江河處就有你的波濤 而一顆星的明滅同於你的喜戚 所以睡吧一笑而得其所哉的睡吧? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.218.215 ※ 編輯: ecstasys 來自: 140.112.218.215 (06/11 02:15)
文章代碼(AID): #1C4IhOoY (IELTS)
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