Re: [討論] 這個問題...

看板Management (企業管理)作者yangdewei時間17年前 (2007/10/22 18:33)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《paraglider (滑翔翼)》之銘言： : 喔喔~說一下...我的用意不在是時間管理上要如何分配的事 : : 我的想法是..如果理論與思考邏輯的能力,都不夠熟透 : 去參加比賽豈不是很虛... : 只為了參加比賽而努力的從網路上收集了一大堆資料吸收 : 在短時間內化為提案... 這個問題我也曾經想過，但是回頭過來想，研究所的時間也很短，要學習的東西很多，怎麼可以保證所有理論都能夠熟透？所以在進如研究所知後，通常會分組，要不然就是選門專精，參加競賽的意義在於過程當中的學習，有得名次當然是最終的結果，有當然是最好，沒有也是沒差，這只是一個附加價值，過程當中學習到團隊合作、溝通協調能力及資料蒐集及彙整，最重要的還是獨到的見解，在吸收許多資料之後能夠創造出不同過去的營運方式，且可行性高的方案。有好實務能力，勝過懂高深的理論，記得看過一本書，上面寫兩種人第一種是實務能力好，但是理論能力差，第二種是實務能力差，理論能力好，假如是你，你會選那種人？ : 可是上MBA的原意是要理論熟透,另訓練邏輯思考能力... : 所見目前在MBA參加競賽都是碩一 : 但碩一怎麼可以說就已經理論如何應用與訓練邏輯已達成熟?? : 應該是說整個MBA碩一碩二的完整,才能增加了能力... : 若參加了許多競賽,不就是本末倒置~~ MBA的學生幾乎都是沒有工作經驗的學生，理論的學習未來說不定也用不到，在加上求學時間也很短，兩三年，要把管理的精義摸懂，應該只能懂皮毛吧，沒有工作經驗，管理只是空想而已，理論的千萬種，你怎麼知道哪一個對你有幫助？況且要實際去運作，是好幾個理論一起實施，甚至有跨領域的東西出現，所以才需要團隊合作，需要各方面的人才，所以企業才會需要有好的溝通能力的人才… 透過個案的方式，讓你去了解理論在於實務上的應用方式… 到了碩二就真的會比較有理論運用的能力與邏輯思考的成熟嗎？課堂上的學習，能夠了解到多少？沒有實際去運用過，上完這學期的課程後，馬上就忘光到最後只會了解與自己論文有關的理論，每個人都會侷限與所學，這是很正常的。 : 若為了參加競賽,是只為了訓練邏輯整合能力,是沒話說 : 只是這樣寫出來的提案,就跟本沒有辦法契合企業辦競賽而提案能實行的需求參加比賽是一個TEAM出去比賽，透過腦力激盪所產生出來的東西，往往很有創意而且吸引人，加上跨領域的人才結合，讓參賽的人可以在其中學習到許多的東西，這也是一種學習的方法。企業要看的不是企畫案提出什麼理論，而是其中的創意或是創新的見解，才是吸引人的地方… 光會說理論，不會運用及實際運作也是枉然。 : 那如果說競賽可以提昇學生理論應用與邏輯整合能力 : 那學校的教授不就成了廢才了.... 這兩句話關連性大嗎？ : 那以前沒有競賽的時代..學生又是如何能在畢業時,能大聲說自己已練就一身功?? 最後，MBA出去，重點還是在語文能力，專業的整合能力，及獨立思考能力。到了業界接觸到的又是一個新的領域，又是一門專業。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.105.44.22 ※ 編輯: yangdewei 來自: 59.105.44.22 (10/22 18:56)