Re: [轉載] 全球化下的台灣高教 @游任濱
不好意思,後輩想針對英語授課的部份發表點想法。
大學時期:
是在國內念的,約2000年前後,當時我所念的大學就已經有英語授課
也因此有荷蘭及歐洲多國的交換學生前來,當時也讓我增長許多見聞
除了課堂上的,另外就是有很多歐洲來的文化衝擊。
也因此基本上,對於英語授課,正面影響應該是多少都有的。就親身
經驗過的觀點來說的話。
現在正在博班就讀中:
目前人是在日本就讀,剛到日本的時候完全不會日語,原本以為本身
會點破英語就能滿足學校的要求,但後來發現,如果不會日語,根本
無法在課堂以外開啟另一片天空,學習到專業以外的事物。因此目前
也很努力的在補足日語不足的部份。
但就日本的現況而言,許多大學都已經設立英語授課的專門學程,也
因此越來越多本來不會日語的人,願意到日本留學。也因為這樣,我
雖然人在日本,但仍然有機會與英語系留學生有相當程度的交流。對
害怕說英語的日本人來說,也多了很多練習的機會。
就一個原本只會說中文的台灣留學生在日本留學的經驗來說,日本政
府與大學院校大量開放英語課程,引進各國的留學生,校內也同時備
有日語課程從最基礎教起,單就語言以及與多國人士的交流上,是相
當有幫助的。
講一件比較現實的事情,如果我要發表日本國內的研討會論文,身邊
就有日本人能協助我修正日語論文。如果要發表歐美英語類論文,身
邊就有英語能力很強的朋友能幫忙修正。
反而觀之,台灣推動英語教學,若能同時配合國際交換留學等制度,
假以時日必定會有相當的幫助。再進一步討論,台灣對於中文的教學
反而沒有很充足的環境與理由吸引留學生前來學習中文。在日本的話
幾乎所有的大學都有附設日語課程。但後輩見識不廣,還有很多沒注
意到的觀點,還請多多指教。
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