Re: [轉錄] 沒學生 興國院學逼退40名老師
前幾年時,「到國立真遠」都在國科會網站上,不斷的公告要大量聘師資,可見得那時候
,這些新成立不久的學校,都是意氣風發的要大展宏圖,企圖在大學體系要佔有一席之地
。無奈整體高教環境變化的太快,雖然高中生年年增加,但是國立、前端私立大學系所增
加的更快,導致今日招生問題叢生,學校面臨生存危機,被迫要開始將師資裁員。
假如您是學校董事,會採取什麼作法?除了裁員師資外,還有沒有其他選擇?後來無意間
看到好幾年前的新聞:
http://www.libertytimes.com.tw/2003/new/oct/17/today-life1.htm
雖然後來教育部技職司,查無相關的資金流用問題:
http://cer.ntnu.edu.tw/ivan/newsforum/ch11/Detail.asp?TitleID=142
這時才發現,原來很多私校開始在大陸發展,甚至於已經開始在招生,並非在籌備階段。
直到此時,我才發現私校董事,對於學校能不能經營下去,所知道的訊息與數據,絕對都
比我們還要來的即時與全面性,因為學校教務處、會計室會跟他們報告每年的實質收入,
到底是增加還是減少?有沒有機會再發展下去?還是已經到達極限?
在大陸另外設校,看起來似乎是一個不錯的選擇,反正目前的教育生態,如果是尾端學校
,看起來似乎已經很難有太多發展。而大陸似乎還沒有到達飽和階段,還有很多發展空間
,他們比照臺灣的經營模式,在都會區成立私校,一樣可以有快速累積資產的機會,更重
要的是在有籌碼時投資,絕對是事半功倍的。
所謂籌碼,我想是指在台灣如果學校經營有成,在大陸要通過申請也相對簡單,而且萬一
要是臺灣這邊經營不善時,也可以比照之前的企業,將土地、建築物抵押設定,像景文案
一樣,借一大筆錢出來,到時候將資金轉進大陸,損失也可以壓到最低。總比教育部之前
有聲明,萬一大學倒閉時,要將學校轉為無利可圖的社區大學、老人大學..等單位。看起
來對於學校董事而言,似乎是好處多多。至於任教的老師,如果沒有收到學生,那就是負
資產,當然是欲除之而後快,可以減少學校的開銷....
話又說回來,教育部有過去這麼多的經驗,難道會搞不清楚嗎?我想因為這些私校都有一
些政商背景,教育部的公務人員,有多少人願意拿石頭砸自己的腳?看起來,景文案的歷
史,遲早都會重演,發生的案件,要如雪球般瘋狂增加,也指日可待。到時候教育部受到
輿論壓力,才開始會有清查動作,只可能到時候,已經為時已晚....
以上為個人淺見,提供您做參考!
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