[打氣] 夢的轉換
從小到大我一直有一個夢想, 就是成為一個業娛或者是職業賽車手. 會唸書純脆是因為
大家讀, 我就跟著一起讀. 會唸碩班無非就是為了拿張求職的門票, 並沒有造福人類諸如
此類等等的偉大抱負.
在碩士班求學的期間, 嚴格說來我很不喜歡我的指導老師. 因為老師放牛吃草, 舉繁研
究題目, 實驗設計, 儀器架設, 還有國科會計劃都要我們自己稿定. 老師偏好看到最後的
成果, 然後再給comment. 我們戲稱老師為一個''坐享其成的老師'', 因為他連給學生一
個起頭的方向都不願意. 記得畢業口試那天, 我和口委說: 我最大的夢想就是賺到錢去改
一台BMW, 然後去龍潭跑業餘賽道. (那天幾個老師還睜大眼問我, 那是什麼樣的比賽?).
就這樣畢業後, 去當兵找工作, 不想再和我老師有什麼瓜葛.
在職場工作後, 我慢慢體會到在社會上交際比科學重要; 做人更遠比做事重要的道理.
同時我也發現以前在學校被訓練的科學專業知識, 在業界是那麼的不被重視, 我也意識到
台灣科技業是那麼缺乏原創性, 當然科技業的也有其專業, 當然那些專業是在學校沒學到
的. 其實在我心裡是覺得理論和生產是兩種不同的專業, 但在台灣科技業因為比較偏代工
, 理論被批評的一文不值, 公式化的思考, 不經令我開始懷疑, 我心理到底要的是什麼?
某日, 我鼓起勇氣, 回學校拜訪老師. 因為老師也是半路出家, 工作十年後又回來當教
授的. 談了一會兒, 老師便和我說, 拿人錢財, 替人消災, 要乖乖聽話, 就算長官真的是
錯的, 也不能反抗. 如果你心理一直想爭個''科學上''的對錯, 就不要待在科技業. 老師
又說我做人不夠圓融, 在外面沒有所謂黑與白, 只有誰才是老大, 如果喜歡在科學上一較
長短, 不如回學界或者到研究單位. 過了幾天, 我到系上, 找了幾個以前碩班的共同指導
老師, 寫了推薦函, 準備辭掉工作回來攻讀博士.
回來之後, 我和老師共同的默契, 就是將學校的畢業點數乘上10倍為目標, 這樣以後就
算當不成教授, 也能有較多的機會到研究單位. 我把讀博班這件事當作一份工作, 也當作
興趣, 也覺得學校這個思想奔放的地方很美好. 然而因為以前碩班因為''太多事自己來'',
我也自己提了個計劃讓老師approve, 老師很慷慨的給了我比一般博士生多的生活費, 讓
我可以無後顧之憂的做研究. 現在還沒正式入學, 畢業點數已經拿到, 不只老師高興, 實
驗室的士氣也增加不少.
朋友笑我在演霹靂火, 恩人變仇人, 仇人變恩人. 其實如果沒遇到我的老師, 我可能在
碩班也不會真的學會自己做研究, 當然也不會在職場和長官爭道理, 進而又跑回學界. 在
此勉勵大家, 遇到大家眼中的''地雷''老師時, 不妨換個角度想, 或許遇到了他, 會間接
得到一些其他人所得不到的東西, 在此分享我的故事, 給許多身陷在''不合理老師''魔掌
之下的弟兄打打氣.
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※ 編輯: cssula 來自: 140.114.50.188 (09/04 20:25)
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