[心得] 我入過地獄
> 推 datro: (查了一下) 原來是姆奈 永恆國度住民你好 我也唸到PhD啦
既然遇到古老的網友，（你好你好，）
還加上板友audition分享了他波折又花俏（咦XD）的人生旅途，
那我也順勢聊下去好了。
首先來支影片：
Harvard is hard
https://www.youtube.com/watch?v=kJGupYFaCGs
看這影片時，我心態有點「事不關己」。
聽他說著高中的學霸跑到哈佛變成學渣會有多不適應，我覺得就只是個常識，
心靈雞湯般的，不用你說我也知道，
我甚至不必親自經歷過。
……突然間我就驚醒了。
我不就是那個學霸變學渣的經典例子嗎？
我前幾分鐘居然還自認「事不關己」，明明那段經歷可怕得像地獄，
——大概是太地獄，差點躲到潛意識裡被我忘掉了。
離開台灣出國留學時，母親突然意外過世。
之後我心智退化，課堂上我一個字也聽不懂，
（英文真的超難，所以我非常不認同目前的英文授課政策，）
作業一題也不會寫，
我每天都在煩惱這次要怎麼開口跟誰借作業來看。
回想大學時，我都毫不猶豫的出借作業。
令我心理有疙瘩的，倒是借作業者的態度。
若是女同學，通常會有明顯的「愧疚」神色，
這樣我反而更尷尬，一直在想我拿出作業時的表情在對方眼裡看起來如何呢？
——我真的毫不介意，她為何要愧疚？
若是男同學，反而好處理，
因為他們通常一臉很皮XD，我表情管理自然很輕鬆。
而在美國博班第一年的我，
每次借作業時，我都覺得很恐怖，
——愧疚、羞恥、猜測對方到底怎麼看我……
我每天都為了求生而痛苦掙扎。
有回，一個同學悄聲對我埋怨有幾個同學在take-home exam裡作弊，
他們私下自組討論會，一同討論考卷的答案。
當時我第一個念頭是：
我完了，
他們本是一群還應付得來的同學，討論後應該更沒問題了。
那像我這樣低等的角色，不就等於被宣判死刑了？
當時的我，每一個念頭都是：我會死。
於是，一年後的博士資格考結束後，
當我出現在常借我作業的其中一位同學面前時，
她開口就是安慰，說「沒關係還有下次」。
我：「……？」
她：「……啊啊，不好意思！原來你考過了嗎？我以為你沒考過……」
當時，大概每個人都會很訝異：
看起來已經死掉的我，會通過這場當了滿多人的資格考。
只能說我實在幸運，遇到本系所資格考第一年改制，
考題從研究所內容改成大學內容（雖然都很難）。
畢竟我大學時期學得很好，所以得以過關。
資格考通過後，壓力大幅減輕，有復活的感覺（即使個性已經陡變）。
後來修課就都拿A了，
好像之前都活在異世界裡，所有語言都聽不懂，
現在突然變回人類的世界。
沒記錯的話，資格考是每天6小時（9AM-3PM），一連3天。
資格考前的暑假，我右耳中耳不斷出膿流血，終於在初復原時應考。
考試當天，我盯著看不懂的英文字，
終於鼓起勇氣跑去問暫時離席出門的監考教授那是什麼意思。
「Float.」他說。
當時的我正指著「levitate」這個字。
一年的學渣經歷，比我見過的任何恐怖片都還驚悚，卻還是經常被我忘卻。
近幾年教書時，偶爾還得拿這個提醒自己：
你知道跟不上課程有多恐怖多恐怖多恐怖嗎……
雖然考完資格考後好像就能聽得懂話了，
我還是開始上網搜尋台灣網站，讀中文文章以求慰藉。
之後就找到《永恆的國度》並認識九把刀他們，
在那裡寫了很多文章，有一大部份是紀錄媽媽與我的生活花絮。
在英文較流利時，我有向學校輔導處尋求過諮商協助。
即使至今已離開美國多年，
要我用英文生動的講出一段我與媽媽的故事、和這些故事所牽涉的心理變化，
我也沒有問題。
（因為我最近才在國外講過一次……）
但這一切都遠不如中文帶給我的療效，
雖然我不知道當初那些「網友」是否知道他們如何救了遠在異鄉的我。
……好像又是一篇對板友助益不大的文章～XD
因為板友們遇到的問題似乎都不是課業，
而是研究的不確定性——漫漫長路不知何時能走完的感覺。
當時通過資格考的我，也並非從此一帆風順，
我甚至曾想換指導教授，
因為那時我陷入一個不斷重複製作元件的迴圈，
無法接觸到量測儀器這類資源。
我認為這是指導教授沒有把資源分配妥當；
倒不是因為他輕視我，（因為他後來有說過我是他帶過最聰明的學生XD）
而是他沒有站在學生立場盡心安排這種事。
不過我還是留下來了。
熬到我上面那個學長畢業後，
資源就突然都砸到我身上，讓我可以盡情使用，
所以我也很快順利畢業了。
我認為博生找指導教授，
關鍵不在這團隊有多大、多有名，
而是這教授會不會「珍惜」你。
你在這個團隊能受到核心訓練、扮演核心角色、使用核心資源嗎？
還是屬於比較邊緣的人力？
理想上，每個博生都該是核心角色，
（而邊緣人力通常由碩生擔當，
很抱歉，一個大團隊是很難讓所有碩生也擔任核心角色的；
反過來說，一個幾乎沒有博生的團隊，就會讓許多碩生擔任核心角色，
或碩生能力不足時，PI得自己很辛苦的擔任核心角色，）
但事實上，被邊緣化的博生故事仍常見。
例如在名校大團隊那樣競爭激烈的環境下，
教授會顧及每個人嗎？
通常不會，他顧的是整個團隊的發展。
曾有台灣同行聘用一位自美國名校畢業的博士擔任博後，
但發現其能力遠不如預期。
所以，並不是自名校畢業了，就代表這人已經接受過質量皆足的訓練。
（附帶一提：
美國物理年會曾舉辦「學生與PI對話」的座談會。
當時還是博生的我，聽到同桌他校博生對陌生PI問：
「我的指導教授急著要讓我畢業，
但我根本還沒有受到足夠的專業訓練，資源不足，成果我也不滿意，
他就急著把我趕走。
我該怎麼爭取自己的權益？」）
如板友所言，
他覺得台灣環境並不珍惜他這樣的人力，所以他留在美國發展，
我認同這種判斷態度。
但新進博生要怎麼靠一兩小時的對話，
就找到真正珍惜自己的指導教授呢？
（……首先，如果教授真的願意花兩小時認真跟你對話，那就應該滿可靠的吧～XD）
其實我也不太清楚。
如果你是這實驗室唯一博生，那資源不可能不放你身上。
但你又得怕教授最後貪戀你、不放人……
（但說來你們可能不信，
我和我同僚遇到的例子是：
能力強的博生貪戀實驗室，一直還沒打開檔案寫博論，
只顧忙碌的泡在實驗室裡做樣品、取數據，不管老師催畢業……）
以上。
很抱歉，我自己只走過一次博生之路，
台灣的博生資源又少，我觀察得不足，
所以資訊很貧乏。
只是誠心貢獻一小片，希望能給各位一些靈感。
大家都是苦過來的人啊～:)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.161.239.100 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PhD/M.1575805988.A.F6C.html
推
12/08 21:25,
5年前
, 1F
12/08 21:25, 1F
推
12/08 21:42,
5年前
, 2F
12/08 21:42, 2F
→
12/08 21:42,
5年前
, 3F
12/08 21:42, 3F
推
12/08 21:47,
5年前
, 4F
12/08 21:47, 4F
→
12/08 21:47,
5年前
, 5F
12/08 21:47, 5F
→
12/08 21:48,
5年前
, 6F
12/08 21:48, 6F
→
12/08 21:49,
5年前
, 7F
12/08 21:49, 7F
→
12/08 21:50,
5年前
, 8F
12/08 21:50, 8F
推
12/08 22:29,
5年前
, 9F
12/08 22:29, 9F
推
12/08 23:49,
5年前
, 10F
12/08 23:49, 10F
推
12/09 02:33,
5年前
, 11F
12/09 02:33, 11F
言重啦～
同是天涯淪落人，
我們只是在老天爺試煉下還活著的人啊～
→
12/09 05:04,
5年前
, 12F
12/09 05:04, 12F
→
12/09 05:06,
5年前
, 13F
12/09 05:06, 13F
※ 編輯: ballII (1.161.225.142 臺灣), 12/09/2019 14:09:58
推
12/09 14:31,
5年前
, 14F
12/09 14:31, 14F
→
12/09 14:32,
5年前
, 15F
12/09 14:32, 15F
→
12/09 14:34,
5年前
, 16F
12/09 14:34, 16F
推
12/09 18:03,
5年前
, 17F
12/09 18:03, 17F
→
12/09 18:03,
5年前
, 18F
12/09 18:03, 18F
→
12/09 18:59,
5年前
, 19F
12/09 18:59, 19F
推
12/09 19:27,
5年前
, 20F
12/09 19:27, 20F
推
12/10 11:02,
5年前
, 21F
12/10 11:02, 21F
→
12/10 19:23,
5年前
, 22F
12/10 19:23, 22F
推
12/10 22:02,
5年前
, 23F
12/10 22:02, 23F
→
12/10 22:02,
5年前
, 24F
12/10 22:02, 24F
→
12/10 22:02,
5年前
, 25F
12/10 22:02, 25F
推
12/10 22:18,
5年前
, 26F
12/10 22:18, 26F
→
12/10 22:18,
5年前
, 27F
12/10 22:18, 27F
→
12/10 22:19,
5年前
, 28F
12/10 22:19, 28F
→
12/11 04:19,
5年前
, 29F
12/11 04:19, 29F
→
12/11 04:19,
5年前
, 30F
12/11 04:19, 30F
應該是碩士歷時短的緣故，要在短時間內兼顧修課與研究。
（如果實驗室資源分配不均，危機感又更強。）
所以國外有些基礎科學系所是不開碩士班、只開博士班的，
因為認為碩士太短，學不到東西。
台灣現在也鼓勵大碩連讀，早點進實驗室，拉長研究年資，但縮短畢業年限。
※ 編輯: ballII (1.161.225.142 臺灣), 12/11/2019 20:34:50
推
12/11 23:30,
5年前
, 31F
12/11 23:30, 31F
推
12/12 02:43,
5年前
, 32F
12/12 02:43, 32F
推
12/14 07:01,
5年前
, 33F
12/14 07:01, 33F
推
12/18 02:13,
5年前
, 34F
12/18 02:13, 34F
→
12/18 02:13,
5年前
, 35F
12/18 02:13, 35F
→
12/18 02:13,
5年前
, 36F
12/18 02:13, 36F
→
12/18 02:13,
5年前
, 37F
12/18 02:13, 37F
PhD 近期熱門文章
PTT職涯區 即時熱門文章
