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[新聞] 北市首間小學內長照機構受阻

看板PublicServan (公職)作者 (無名再見)時間4年前 (2021/10/11 22:32), 編輯推噓11(13推 2噓 51→)
留言66則, 16人參與, 最新討論串1/1
https://udn.com/news/story/6898/5808378 台北市社會局表示，為響應長照2.0「一國中學區一日照中心」政策，社會局積極在各行 政區覓地建置日照服務中心，其中士林區推估65歲以上失能長者約有7045人，現有2間日 照中心，總服務量能僅100人，因此配合教育局推動校園餘裕空間活化，場勘後認為芝山 國小空間配置適合，便從108年開始展開改建作業。 社會局規劃，設在芝山國小內的日照中心將在每週一到五的上午7時至晚間7時營運，服務 30名65歲以上輕、中度失能長者以及50歲以上失智症者，除提供生活照顧外，也希望能促 進長者健康、訓練生活自立。 社會局指出，長者動、靜態課程都會在日間照顧中心內，戶外課程則會安排社區戶外教學 ，並配合學校規劃，在大門口增設側門作為專用獨立出入口，長者出入都會由工作人員陪 同，日照中心則會設門禁管制，進出須由工作人員開啟，還會在通往教學區的兩側設圍欄 阻隔。 ============================ 以後沒學生，國小將變成長照機構 好奇這一新業務的人跟錢那兒來？？社會局會出人管理嗎？還是最後又丟給學校處理? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.248.88.94 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PublicServan/M.1633962741.A.BD1.html
推
10/12 00:09, 4年前 , 1F
可能是教育局把閒置空間租給社會局做日照中心吧 類似社
10/12 00:09, 1F
→
10/12 00:09, 4年前 , 2F
會住宅的公益空間的做法(我猜的)
10/12 00:09, 2F
推
10/12 08:43, 4年前 , 3F
應該會慢慢轉型
10/12 08:43, 3F
→
10/12 08:45, 4年前 , 4F
少子化下 政府也會把學校轉成社教機構
10/12 08:45, 4F
推
10/12 09:04, 4年前 , 5F
空校舍繼續養蚊子吧
10/12 09:04, 5F
推
10/12 09:19, 4年前 , 6F
教育人員遇缺不補，相對社會局擴編，專業事找專業的
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10/12 09:19, 4年前 , 7F
做。
10/12 09:19, 7F
推
10/12 11:39, 4年前 , 8F
支持長照與國小共生 但反對自己兒女在該國小唸書
10/12 11:39, 8F
推
10/12 12:42, 4年前 , 9F
就要馬做非營利幼兒園，要馬做長照，要馬社區大學，dochi？
10/12 12:42, 9F
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10/12 12:42, 4年前 , 10F
學校是家長會還是市府的財產？
10/12 12:42, 10F
噓
10/12 15:31, 4年前 , 11F
社會局會編預算委託經營管理別瞎擔心
10/12 15:31, 11F
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10/12 15:31, 4年前 , 12F
學校空間不分割活化哪裡蓋公共設施？
10/12 15:31, 12F
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10/12 15:31, 4年前 , 13F
少子化還要浪費公帑養閒置場地？
10/12 15:31, 13F
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10/12 15:33, 4年前 , 14F
你知道學校已經不知怎麼利用空教室，然後比照大學每
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10/12 15:33, 4年前 , 15F
堂課叫同學跑班嗎？
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10/12 15:33, 4年前 , 16F
社會局還會幫學校分攤水電費跟付租金
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10/12 15:33, 4年前 , 17F
不然分割土地給社會局，他們也歡迎
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10/12 15:34, 4年前 , 18F
另外給學校處理又會怎樣嗎？學校比較了不起？老師比
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10/12 15:34, 4年前 , 19F
社工高貴不能做事？
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噓
10/12 15:36, 4年前 , 20F
每次看到家長老師或社區瞎擋公共設施就不爽，只會提
10/12 15:36, 20F
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10/12 15:36, 4年前 , 21F
一堆不是理由的理由，學校不是大學好嗎？不然學校自
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10/12 15:36, 4年前 , 22F
負盈虧，缺錢靠家長分攤，這樣就讓你學校獨立，不要
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10/12 15:36, 4年前 , 23F
靠政府編預算，你說好不好
10/12 15:36, 23F
推
10/12 19:04, 4年前 , 24F
在長照工作多少小時,就可以換多少小時使用
10/12 19:04, 24F
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10/12 19:05, 4年前 , 25F
可以給自己或給父母用,住附近的家長就會想就近工作換時數
10/12 19:05, 25F
推
10/12 20:03, 4年前 , 26F
很好阿，社會局拿去自己做，不要丟給學校總務做就好
10/12 20:03, 26F
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10/12 20:07, 4年前 , 27F
跟附幼或是非營利幼兒園差不多的模式吧
10/12 20:07, 27F
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10/13 08:46, 4年前 , 28F
總務不想轉型做長照，那班級人數不足時願意裁減人力
10/13 08:46, 28F
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10/13 08:46, 4年前 , 29F
嗎？
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10/13 08:48, 4年前 , 30F
台北捷運局為了生存都跳到外縣市承攬捷運工程，可不
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10/13 08:48, 4年前 , 31F
止做台北市的捷運
10/13 08:48, 31F
推
10/13 09:01, 4年前 , 32F
總務有做長照的專長嗎？為什麼要幫社會局做業務？？學生
10/13 09:01, 32F
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10/13 09:01, 4年前 , 33F
減少以致人力需調整，該調就調，不是丟一堆非本質業務的
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10/13 09:01, 4年前 , 34F
東西給總務做，還要揹採購跟執行責任...社會住宅也是，
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10/13 09:01, 4年前 , 35F
內政部要衝就把閒置房舍拿回去自己搞，不要業績都是內政
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10/13 09:01, 4年前 , 36F
部的，又叫各機關揹執行責任。
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10/13 09:15, 4年前 , 37F
日照中心原則上會委外給社福團體經營吧
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10/13 09:16, 4年前 , 38F
總務要做的工作不外就是那些資源的使用及收費等等
10/13 09:16, 38F
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10/13 09:16, 4年前 , 39F
動線切開來之後不就是 隨人紅竿??
10/13 09:16, 39F
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10/13 09:45, 4年前 , 40F
綜合行政和社勞行政及社會工作同一職組，想問學校的
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10/13 09:45, 4年前 , 41F
總務和長照的總務在專業上有何差異？
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10/13 10:16, 4年前 , 42F
??日照是獨利業務體,跟學校有什麼關聯性呢??
10/13 10:16, 42F
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10/13 10:17, 4年前 , 43F
那是社會局的事情,教育局跟學校就是把場地切清楚
10/13 10:17, 43F
推
10/13 16:10, 4年前 , 44F
教室要改為長照機構使用，又不是戰爭片找一間空屋子擺幾張床
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10/13 16:10, 4年前 , 45F
就便了的事
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10/13 17:11, 4年前 , 46F
那是規劃跟動線問題..有意見可以去努力招生,把班級填滿
10/13 17:11, 46F
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10/13 17:12, 4年前 , 47F
你看那些新興的學校,新生多到滿出來
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10/13 17:12, 4年前 , 48F
人口老化就要面對現實,閒置就是閒置,
10/13 17:12, 48F
推
10/13 18:02, 4年前 , 49F
同40樓想法，長照總務跟學校總務有何特別大的差異，我
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10/13 18:02, 4年前 , 50F
也想不出來XD
10/13 18:02, 50F
推
10/13 23:20, 4年前 , 51F
樓上的可以不用想，做就知道哭，我就是總務辦教保業務的
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10/13 23:20, 4年前 , 52F
，一堆問題大部只會裝死，把問題丟回去給執行單位自己想
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10/13 23:20, 4年前 , 53F
辦法解決，承辦態度又差，經費又給的少，委外經營者三天
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10/13 23:20, 4年前 , 54F
兩頭抱怨東投訴西的。後續還要對經營者績效考核，我們本
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10/13 23:20, 4年前 , 55F
質業務根本也沒減少好嗎！說綜合跟社政沒有不同的笑死，
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10/13 23:20, 4年前 , 56F
專業考科根本不同，不然不要分開考阿~一個做社政業務很
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10/13 23:20, 4年前 , 57F
久的人要把業務丟給總務做只辦一次的案子，什麼都要從頭
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10/13 23:20, 4年前 , 58F
理解，說真的只有辦過的人才知道苦拉。而且還有那種為了
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10/13 23:20, 4年前 , 59F
政績衝執行數的，教育局社會局看起來績效很好，結果後續
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10/13 23:20, 4年前 , 60F
都是執行機關在做，很多都是要收爛攤子。現在推社宅，各
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機關要團結，不要讓內政部把業務推過來。機關總務就好好
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10/13 23:20, 4年前 , 62F
管辦公廳舍，當業務單位最有力的後盾就好，還興辦什麼長
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10/13 23:20, 4年前 , 63F
照跟社宅，有事嗎？！請找專業的好嗎？社宅就拜託請住都
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10/13 23:20, 4年前 , 64F
中心好好幹，不要養一堆肥貓又把業務推出去。
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推
10/23 16:46, , 65F
各位以為老師會做嗎？當然推給公務員然後再來說您很閒
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10/23 16:46, , 66F
啊www
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