[討論]職場第1競爭力-團隊力(3)

看板StudyGroup (讀書會)作者 (傾聽內在的聲音)時間19年前 (2006/03/04 00:14), 編輯推噓1(100)
留言1則, 1人參與, 最新討論串1/1
職場第1競爭力-團隊力 作者:李康莉  攝影:吳毅平 本文出自:2006年3月號 ------------------------------------------------------------------------------ 如何培養團隊力? 30世代剛好處於打造團隊力的基礎,要能成為一位team leader,先要學習如何成為 一位team member。在實際的職場中要如何打造團隊力呢? 第一,以利他精神取代自私自利。「不要問團隊能為你做什麼,要問你能為團隊做什 麼?」全美企管暢銷書《團隊領導的5大障礙》中明確指出,如果你是強出頭的明星隊員 ,太以個人前途為重,必要時領導人會毫不手軟對你下手。國內當紅的《ppaper》創意團 隊,就以「愉快的工作情緒,為保護創意來源」為最高原則,謝絕過不少才高八斗卻不懂 合作的隊友。相反的,聯合勸募協會是非營利組織,每年調薪幅度微乎其微,但是團員績 效不輸超級業務員,彼此情感交融合作無間。原因為何?他們都眼神發光地回答:「我在 別人的需要上看到自己的責任。」 第二,真正的聽話與服從。在大陸火紅的王品集團素以魔鬼訓練聞名。所有的服務生 沒有高學歷的光環,卻完全展現了高學歷份子也不容易做到的團隊風範。為嚴格把關餐飲 與服務品質,公司總共有三十八本以上的手冊與營運規則。大家不但不抱怨,反而提高標 準自我要求做到「向客人彎腰必須達到30度」、「笑容要露出七顆半牙齒」等煩冗的規矩 。遇到有人請假或離職,不待上級指示,自動加班輪替補位,火線救援前線。當「背後抱 怨」與「陽奉陰違」成為職場通則,愈「聽話」的人在上司眼中可就行情愈高,成為擁有 團隊力的佼佼者。 第三,多參與團隊活動。「下了班是否還想和同事一起逛街、吃飯?」正是檢測自認 效率工作絕佳的你是否擁有團隊力的關鍵。事實上,「太有效率」也是團隊力的殺手,因 為交情是花時間「陪」出來的。全中國發展最快的流行服飾公司湯尼威爾,六年級的業務 總監潘靜認為打開心胸交朋友,才是融入團隊的不二法門。她與全國四十家自營店店長, 彼此都知道每個人的興趣、星座、小孩名字、男朋友是誰。她認為團員中感情的聯結,是 促成業績成長迅速的關鍵所在。 第四,開放心胸,迎接良性衝突。會議中與其維持和諧的假象,不如冒著說真話的風 險。換言之,該提意見的時候不藏私,面對批評時虛心接納。團隊中一定都有討厭、不受 歡迎的人物,以大局為重的團員卻能拋棄個人主觀好惡。今年2月份成功打響「付錢吃晚 餐,免費看精緻舞台戲」的聚場餐廳,分別負責行銷與營運的兩位團員,原本是大學時代 的好同學,創業期間兩人卻幾乎為了成本與策略辯論到快翻臉。如今策略奏效,最後兩人 都同意:最完備的策略,都是從對立的辯論而生。 第五,了解其他人在做什麼。冷漠是團隊力量的最大殺手。團隊合作最忌諱每個人關 起門來各做各的,或是遇到尋求協助的時候事不關己,或是因缺乏自信怕自己的專業被學 走而有所保留。事實上就是因為擁有不同的才能,才使你們有緣成為一個團隊,多了解其 他人的工作內容、隨時請益,以謙卑的心互相學習才能把格局變大。 第六,正面樂觀的態度。為什麼在不加薪的情況下,被《藍海策略》列為經典教材的 模範團隊西南航空能度過危機轉型成功? 因為小組成員互相鼓勵,他們不只是在提供客人廉價機票,而是還給乘客一項珍貴的 東西──「旅行的自由」。不要以為身為團員的你只是一個螺絲釘,如果你以正面、積極 的態度迎接每一天的挑戰,你就像一根強力吸鐵,會影響你周遭的人。 由上所知,團隊的成功,與是否精通某些深奧複雜的理論無關,而是要能以罕見的高 度紀律和毅力,身體力行一套平實易懂的常識。如果你能一反自己的「惰性」,遵守上述 原則,恭喜你,你已經在團隊力的路上了,未來的團隊領導人非你莫屬。 最後,千萬不要忽略資訊透明與員工決策參與。當員工感受到自己像這裡的主人,企業 的經營自己有責任,把老闆的公司當成自己的公司的時候,威力可想而知。 -- StudyGroup在哪呢?? 你今天學到什麼?? ● 10 生活娛樂館 生活, 娛樂, 心情 ● 1 Life_Plan 人生 Σ人生規劃局 → 人生/理財/考試/工作 ● 22 StudyGroup 人生 ◎讀 書 會 長 智 慧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.167.98.69 ※ 編輯: chenterry 來自: 218.167.98.69 (03/04 00:18)

03/05 10:29, , 1F
以上三篇借轉唷 ^^
03/05 10:29, 1F
db:轉錄至某隱形看板 03/05 10:30
文章代碼(AID): #1426jWOF (StudyGroup)
文章代碼(AID): #1426jWOF (StudyGroup)