[心得] 3/26托福二戰101分 美加心得
《托福應考日期及成績》2016/3/26 二戰 分數101
《求學背景》政大新聞系
《英文能力敘述》學測14級
《考試身份》學生
《考試地點》板橋地球村
《準備時間》兩個月
《準備教材》托福分類單字、TPO
《各科分數》R:29 L:26 S:23 W:23
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一直以來都對英文很感興趣，所以長時間投入在英文的世界中對我來說不是
太大的問題。在考到高分後更相信自己對英文的熱忱，也是能考到高分的重
要因素。
第一次考試與補習結束只隔了一個禮拜，原以為打鐵趁熱可以成功，但沒想
到自己花時間消化理解反而超級重要。所以二戰花了很多時間針對第一次考
試表現不好的聽力及閱讀做了許多加強，才真正搞懂托福到底在做什麼。
閱讀方面一直都表現的起起伏伏，有時候明明覺得都看懂了，卻還是沒辦法
答對問題。因此單字題的部分一定要快狠準，快速且扎實的掌握住單字題才
能將剩下的心力全部留給需要了解語意才能作答的題目。蔡睿上課所補充的
單字真的非常有用，我總是會看到一個單字就把所有背過的同義字一併寫在
旁邊，忘記了就趕快回去翻。等到翻到紙都皺了，就會發現其實考來考去都
是那幾組單字，同時也都扎扎實實的背起來了。在做了許多TPO後發現，當不
知道該怎麼辦的時候可以試著靠題目的關鍵字在文章中定位，有時可以快速
成功的找到答案。
聽力方面在一戰是很明顯的失常，因為作答的比較慢，所以還在聽力作答時
就被已經開始進行口說的同學影響到。二戰準備時每天都會固定聽1~2篇文章
，先聽一次文章內容，一邊做筆記一邊了解大意；接著再聽一
次文章，補足來不及完成的筆記；最後才是看翻譯修正自己在語意了解上的
錯誤。一開始成效不明顯，但持續做了幾天後，不但對於各種主題的文章都
會有一定程度的認識，也會知道哪些才是重點，而不是盲目的寫筆記。陶維
極老師強調，學生的提問往往是在做球給老師，所以每當聽到學生提問我就
會特別注意接下來老師的回應。
口說的部份如果剛好有一起抗戰的朋友，可以一起練習第一、二題分享論點
，順便吸收別人的想法。但真心的覺得不需要緊張，要相信自己說出來的東
西，發現錯了趕快修正即可。很多時候都是太緊張了，反而沒辦法把想說的
部分好好說出來，因此建議大家就把口說當作是在和朋友聊天吧！也可以在
考試時找些空擋把模板先抄在紙上，以免一開始作答時會突然一片空白，浪
費了三四秒的作答時間。
因為寫作比較得心應手，所以沒有花太多時間準備。我會每週固定寫一篇整
合作文及獨立作文保持手感，寫完上傳到Grammarly檢查文法後再將錯誤的文
法集結起來，考前就只需要複習文法就大功告成。譚歆老師上課常常提到可
以利用大學的科系思考題目的面向，這點對我來說很有幫助，總是能很快速
的分析好題目開始下筆。舉例會是很重要的部分，不僅可以增加自數，更能
清楚的說明自己的論點。
很謝謝美加提供了很多資源讓我們能省下找資料的時間好好準備，但想要強
調的是自己的消化吸收真的才是重點。也只有自己瞭解哪些地方是自己的弱
點需要補足，才能進一步妥善的分配時間、有效率的成長進步。
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