[心得] 上班族破百有效檢討是關鍵 感謝SK2

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (yvonne)時間8年前 (2018/02/24 11:16), 編輯推噓1(100)
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代PO [ 求學背景 ] 國立大學 [ 應考日期&成績 ] 10/28 100 分 [ 各科分數 ] R27 L27 S23 (FFF) W23(FG) [ 英文能力敘述 ] 多益885 [ 考試身分 ] 上班族 [ 準備時間 ] 106 年 07 月 至 10 月,共 4 個月 [ 準備教材 ] 考滿分 + SK2 衝刺班講義 [ 前言 ] 會想去SK2是因為自己準備卡在9X,認為需要有專人點出盲點。 自己沒有很喜歡上課,所以選擇課比較沒這麼冗長的SK2衝刺班。 事前有去聽過公開課,確定上課方式之後才報名的。 希望這篇心得能對卡在9X的戰友有一點幫助。 [ 閱讀 ] 認真檢討、改變筆記架構、把段落看完是自己能進步的關鍵。 有建立Excel表單依照各篇錯題的原因記錄下來。 筆記的方式是參考戰友的方式改進而成。 段落擅用Skim跟Scan看完能避免誘答選項。 前期我常常看完題目抓關鍵字到文章定位之後就開始做答了, 有影響到答對率。 做了一些調整之後,一套三篇閱讀的答對率從33/42進步到36/42。 考前有練習一次做四篇閱讀訓練耐心。 關於筆記,可參考以下連結: https://goo.gl/Akziif [ 聽力 ] 認真檢討訓練預判出題點、改變筆記架構是自己能進步的關鍵。 一開始聽得懂但是答不快,因為聽的時候只想抄但沒有預判出題點。 -Lecture- 自己剛開始很不放心,沒有用Rosa的方法,最高Lecture抄到一面半的A4, 後來有認真內化Rosa的方法,因此除了筆記的量大幅減少之外, 一邊聽就已經一邊預判出題點, 這對於答題非常有幫助。 因為實戰五選三或四選二的題目比例真的不低, 如果看到題目才開始想,答題速度會太慢。 -Conversation- 一開始也是什麼都抄, 後來是以角色的互動關係為主抄筆記。 關於筆記的前後對照,可參考以下連結: https://goo.gl/Akziif [ 口說 ] 關於上課,我覺得收穫最多的是Word bank跟語調訓練。 Word bank的網絡越強, 現場答題的反應會越快。 語調表現越好, 答題時的信心會越高。 SK2的好處是相約組讀書會的風氣很盛行, 不論目標分數是幾分, 都找得到合適的小組加入練習。 Q1Q2 我一開始 (剛上完課) 先用舊題約80題,不計時,以講得完整為主, 建立屬於自己的基本Word bank。 隨後開始計時並錄音,用JJ檢視前一階段的成果。 最後衝刺時,有計時並錄音, 請戰友出題並指定我不熟的答案答題強迫訓練反應。 之所以會這麼做是因為我對於三選一的答案反應太慢。 有戰友的好處是大家會知道對方可以改進的地方,可以互相督促。 考前一週會挑出不熟的主題複習。 Q3-Q6 因為閱讀速度很慢,所以有單獨訓練抓重點的能力。 其餘的部分就是利用聽到的內容中比較精準的字彙答題。 一開始我聽到什麼都抄,所以準備答題時光整理筆記就沒時間了, 後來我只抄重點而且準備答題的時間就已經確定要答的內容了。 說了這麼多,其實並未達成預定目標。 我面對新題目的反應還是太慢, 也因此影響到語調跟有快有慢的步調。 [ 寫作 ] - 獨立寫作- 上了Rosa的課最大的收穫是寫作速度變得非常快, 搭配顧問時間的練習, 後期大約可以在25分鐘內寫完,5分鐘檢討。 對比過去,我使用的是綜合性的模版, 包含了讓步等等比較複雜的寫法, 雖然正式考試也拿了25, 但是寫得非常趕,完全沒有時間檢查。 能夠加快審題想點的速度, Rosa的主題句訓練以及寫作1-6訓練對我幫助非常大。 最重要的是, Rosa每一週都會把顧問時間的高分作文分享給大家, 我通常會著重在高分作文如何彰顯說服力, 也藉由比較來修正自己的問題。 -整合寫作- Rosa的模版很好用,讓我有更多的時間去整合閱讀跟聽力。 要提醒大家平常要訓練遇到任何情況都可以不晃神, 否則因此沒聽到細節而失分會很扼腕。 [ 總結 ] 弱底如我嘗試了非常多方法,當然不是每種都有效, 所以一直在改良適合自己的練法。 除了課堂所教的內容,我經常與戰友討論調整練習方式。 另外,顧問們也從不同觀點給予建議。 藉由參加實體顧問時間,我認識了很多實力強又願意給予建議的戰友, 很謝謝一路同行備考的你們:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 175.180.208.35 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1519442194.A.009.html

02/25 14:20, 8年前 , 1F
恭喜&推!同行戰友互相提醒很重要!
02/25 14:20, 1F
文章代碼(AID): #1QaDaI09 (TOEFL_iBT)
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