[心得] 托福心得(一戰108)大愛字神

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (外星人)時間8年前 (2018/03/31 00:46), 8年前編輯推噓3(300)
留言3則, 3人參與, 8年前最新討論串1/1
= 學校及科系:台灣大學財務金融學系二年級 英文背景:多益850/學測英文15級分/指考英文89.5 考試地點:一戰台南迴音谷 考試成績:一戰R29 L29 S23 W27 總分:108分 考試日期:2018/02/04 備考教材:字神講義/50 seconds of science/紙牌屋 心得/各科準備方式: 閱讀 : 閱讀的部分當初是上Cindy老師的課程,我個人認真推薦Cindy老師,他上課會要求每個學 生都要說話,因此儘管是在閱讀班上課,我也依舊有練到口說的感覺。純粹閱讀方面, Cindy老師給了我很多看文章的撇步,像是介係詞後面通常有重點等小技巧都讓我在考試 的時候速度快非常多,各種TS和LS等重點的抓法都對我這次的成績幫助很大。真實考試的 時候我確實有點緊張,建議考生們可以帶個耳塞過去,盡量早到就可以早考。 聽力 : 聽力我是上布曦老師的追劇班,聽力相較於其他部分本來就沒那麼吃力,大致文意都聽得 懂,因此我的問題主要是聽懂整篇文章後,可能因一些聽不懂的專有名詞出現,分散注意 力,導致沒有抓好重點。 布曦老師的記筆記方法幫助我在考試時更好掌握問題的關鍵,即便考試時依然會出現很難 的單詞,依然可以把握重點,拿下分數,還有老師的考點預測也讓我在正式考試的時候安 心不少 。 口說 : 口說我上的依然是Cindy老師的班,我還是超級大推Cindy的~ !她的上法 讓我連睡覺的可能性都沒有,因為三個小時裡你會一直講,一直講,一直一直講,上完一 堂課以後模板幾乎都可以背起來了。不過強烈建議上Cindy的口說課還是跟朋友一起來或 是在一開始就得找到英文程度相近的人一起分組,不然遇到程度差別比較大的時候練習有 時候會變得比較沒有效率, 另外真心建議上Cindy的課不要害怕講出來,如果沒有講出來的話組員或老師可能都很難 幫忙修正,也許一開始比較破也沒關係,只要開始講了就是 往進步的路上邁進! 寫作 : 寫作我上的是威廉老師的課,我必須說,威廉老師的課我真的推。我是在考前兩三個禮拜 才密集看完威廉的Video,他會把文章非常有效率的拆解成不同結構,讓我有辦法把原本 的英文實力系統化變成一篇老外會喜歡的好文章,我甚至覺得像這樣的教法讓我在閱讀的 時候速度也變得更快更精準。考試前其實我陷入不小的低潮,尤其是看到其他人都在旅遊 或是辦營隊的時候我的心情更覺得失落,很感謝威廉也在每封信中鼓勵和讚美那時候的我 ,這對我的心情穩定度真的提升不少,更不用提他每份用心批改的文章了! 讀書計畫: 技術上來說我準備了托福一學期加半個寒假,但是我真的開始衝刺各種TPO其實是在寒假 ,? 來真的開始唸書的時候,我讀最多的是字神的講義,我著實下了一番苦功去背了威廉老師 的小本子(這個也大推><)。額外的準備工作其實只有60 seconds science和耍廢的時候看 的紙牌屋,剩下的就是每天固定刷完一整套TPO,坦白講,我覺得再多的準備工作都比不 上你真的每天刷TPO,托福是練習的考試,有空再去加強英文實力,不要為了看Time或其 他雜誌就忽略了比較無聊的TPO。 考試當天情況&考場回報: 考場部分是我整次考試覺得最慘的地方,真心奉勸所有考生們,除非很急,不要選迴音谷 ,不要選迴音谷,不要選迴音谷!考場隔間超糟糕,連一點隔音效果都沒有,連戴上耳塞 以後都可以聽到隔壁在那裏Describe the city that you live in,服務人員態度看起來 像我欠了他兩百六十萬一樣,我都以為我是在過安檢不是在考試了。另外在中場休息時間 ,考生都會被強制離場,也沒有時間把口說模板寫完,可以說這次考試的成敗真的很大一 部分被考場影響到了,儘管這次結果看起來還可以,我還是認為如果能有更好的考場會有 更大的機會表現得比這次還要好,考生們千萬記得要提早選考場! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.243.175 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1522428378.A.942.html

03/31 15:28, 8年前 , 1F
恭喜,但你子標題出現兩次閱讀。
03/31 15:28, 1F

03/31 19:17, 8年前 , 2F
恭喜
03/31 19:17, 2F
※ 編輯: Levien (42.77.196.25), 04/01/2018 13:37:33

04/04 21:53, 8年前 , 3F
大推Cindy! 上完口說都覺得口超渴
04/04 21:53, 3F
文章代碼(AID): #1QlcdQb2 (TOEFL_iBT)
文章代碼(AID): #1QlcdQb2 (TOEFL_iBT)