[心得] 弱底戰勝托福! 感謝送佛,感謝托福版

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (ALFORD)時間3年前 (2021/04/15 22:51), 編輯推噓0(000)
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考試成績:R: 21 L: 21 S: 25 W: 23 總分90 考場:馬偕醫護專校關渡分校 學校科系:世新公廣畢 準備時間:2018-2020 年間考,前後準備約一年。 前言: 大二的時候想說申請交換,但要自己準備又不知道怎麼辦, 所以當初在找托福補習班的時候就是爬文。 我自己個人的需求就是小補習班 因為這樣可以比較容易在課堂上發問, 整體的上課氛圍也很專業很溫馨又比較不擁擠, 所以後來選擇了送佛因為送佛有超多資源, 無限次每周老師面談,無限次一對一高分助教解題, 無限自口說跟寫作的批改,還有櫃台助教們的關心跟鼓勵, 讓我可以這樣一步一步扎根+進步 看到托福版上大部分的托福心得文都是破百的, 想說要讓大家知道不一定是要破百才能出國留學圓夢的! 才特地寫了這篇分享。 閱讀: 閱讀真的是我的弱項,從一開始一篇文章要看一小時開始做起, 第一次考試甚至只有12分(還以為在考學測?)。 最一開始我會把講義用螢光筆解構句子, 就像送佛Austin 老師在課堂上講的長難句解析 一步一步抓住句子的重點 透過這樣的反覆練習,終於可以快速地看懂文句。 接下來就是靠考滿分的TPO瘋狂刷題 然後徹底檢討以及高分助教一對一的解析了。 聽力: 我的聽力成績也不是很好,在托福的表現其實也不是很高, 但確實從一開始到第三次進步很多。 聽力真的是一個需要高度集中精神的一項科目, Joyce 老師有提醒大家「注意力不集中有可能是因為是聽不懂導致」, 這番話完完全全點醒了我!! 跟一開始我只想一昧怪自己注意力不集中有不同的想法, 原來我並非是不專心才聽不懂,反而是因為聽不懂才恍神的! 關於聽力的檢討跟練習,大家可以參考這一篇文章 https://beattoefl.com/toefl_posts/49 因此後來檢討聽力,我就會重複聽,但不會放慢速度, 直到三次之後還是聽不懂的話,才會精聽放慢速度。 長久時間下來,你會發現很多單字你其實是認識的, 只是沒有習慣用美國的口音理解過,所以之後就靠考滿分多多刷題。 口說: 口說算是我比較擅長一點的部分,靠著兒童美語的發音, 我曾經考過27分 但是跟考試真的是另外一回事,因為即時反應的關係 我的口說成績時好時壞!! 不過,老師上課的模板跟 JJ 班的練習真的是幫我超多。 要在有限的時間內講出完成有邏輯的架構是需要好的模板, 還有多次的練習才能夠完成的!! 我的口說也不需要在家裡練習,都是到 送佛JJ 班練習的 對我來說每周這樣練,就很夠了!! JJ班有老師有助教帶,不需要額外找戰友 還可以聽到老師跟助教的滿分回答跟同學的idea,這個真的很棒。 寫作: 高分助教真的是讓我寫作進步及訓練手感的來源。 我當時是一週寫整合跟獨立各兩篇,然後預約高分助教, 請他們當面一對一批改給我看。 這樣我可以馬上了解他們的邏輯思路跟文法用字 寫作這件事情真的很感謝助教們! 寫作從一開始就是靠著Wendy 老師上課的模板, 盡量把文法、單字、用字跟架構都顧及後,通常會有個基本21分。 加上Austin老師的寫作論點分析讓我審題迅速又正確。 老師提供的論點分析可以快速的在獨立寫作前兩分鐘有架構, 幫助後續寫作不慌亂,我後期的寫作變化幅度其實一點也不大, 就是靠著高分助教的協助讓我維持寫作的手感。 我的作文從第一次考19,第二次考到22最後到23 考場: 馬偕醫護專校關渡分校除了地理位置偏遠以外,我覺得是不錯 考試的安檢快速有效率、場內備有小零食、工作人員都很友善。 筆記紙的部分是一張換一張,中間休息考場的老師會協助換答案紙。 基本上考試場地按照Joyce老師吩咐的, 帶著巧克力跟一間有帽子的外套(帽踢), 到任何考場都不太會出錯。 結語: 其實從大二就陸陸續續在準備,我很清楚自己不是一個考試的料, 但是送佛的教學資源讓我可以重複練習很多次。 現在終於要出國唸書了,很感謝送佛就是開啟我出國留學的!!! 從一個開始,開始的時候總是很難,不好意思在課堂間發問 或是覺得念起書來很不起勁, 看不到自己出國的樣子,心想我這樣真的可以出國嗎? 但我想跟大家說加油,我都可以你也一定可以。 我最後申請上 UCI_MSBA program。 祝福大家都能如願,Beat Toefl !! 原文連結: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=3912413862169662&id=100002032617036 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 110.26.99.244 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1618498289.A.98A.html
文章代碼(AID): #1WU5BncA (TOEFL_iBT)
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