[直播] 12/17英國UCL教育碩士分享 @彭湘平英文

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (cathy_toefl_120)時間11月前 (2023/12/18 18:12), 11月前編輯推噓0(000)
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嗨~大家好!我是Cathy彭湘平,blog/FB「開喜婆同學會」版主、捷運東門站「彭湘平英 文」留學英檢考試托福、雅思、GRE教室創辦人,外文系學姊。每週固定專訪教室校友, 分享申請國外學校、海外求學工作生活移民點滴。希望留下更多資源給想要出國闖蕩的同 學朋友們! 每週的專訪完整影片在YT頻道「彭湘平英文」(趕快追蹤起來,週週更新): https://www.youtube.com/@cathysenglish514 本次為第142場直播專訪喔! 「彭湘平英文」的官網:https://cathyenglish514.com/ 「彭湘平英文」IG:cathy_toefl_120 最方便留言給我們的FB:https://www.facebook.com/CATHY.TOEFL.IELTS.GRE.SAT 週週更新的YT頻道:https://www.youtube.com/@cathysenglish514 << 台灣特教系 X 英國UCL教育碩士 X 為師為母分享 ft. Marin>> 也是在剛剛開始clubhouse專訪校友時,就訪問過當時還正要結婚生小孩的Marin。轉眼又 過了兩年,孩子可愛、Marin更是成熟美麗,覺得一定要補專訪一下。 Marin在台灣唸特教,英文很不錯。後來也順利申請到英國UCL這間世界排名前幾的好學校 !當時在唸托福的時候我們就常聊,同樣是老師的她充滿愛心,但是又很酷、很有想法。 期待這次把留學英國的過程整個再來回顧一下!感謝Marin在百忙之中(據說晚上10:30就 要開始哄小孩睡覺!辛苦了)抽空接受訪問!期待週日囉! 這次直播會在12/17 台灣時間週日晚上9點開始!【 彭湘平英文|海外留學講座 】第142 場- 在FB粉專「開喜婆同學會」或同時在 IG「彭湘平英文」上直播,邀請教室校友分享 海外生活、唸書時期的點滴,還有到現在的影響。 托福課程手刀報名:https://forms.gle/a8t8UkCxMJZkC2kv5 <<課程全面開放報名/zoom同步跟課/雲端自己安排進度>> 使用非TPO的「真題」!10人滿班互動最高!無限次說寫讀書會+說寫批改! 12/16(六)托福「說寫班」(可插班,可zoom。可錄影帶跟課) 12/16(六)托福「聽讀班」(可插班,可zoom。可錄影帶跟課) 12/16(六)托福聽說讀寫「預備班」(可插班,可zoom。錄影帶跟課九五折) 1/2(二五)托福聽說讀寫「衝刺班」(新開班,可zoom。可錄影帶跟課) 1/22(一三五)托福聽說讀寫「下午衝刺班」(新開班,可zoom。可錄影帶跟課) <<受訪者:Marin>> 嗨我是Marin,2016年從英國倫敦大學學院教育研究所(University College London, Institution of Education)畢業,隸屬於課程與教學法系所,主修教育哲學。出國前我 在國立臺北教育大學讀特殊教育系,因為對於得到更多的知識有許多渴望,所以畢業後沒 有當老師而直接開始準備出國讀研究所。 在英國時開始接觸哲學,感謝學校的自由風氣,讓我畢業論文的題目也不切實際的研究幸 福學,想知道這些千辛萬苦出國接受高等教育的經驗,如何帶給我們的人生幸福。回國後 我在普通公司行號打滾了一番,最後還是回到教學現場當了數年的老師,現職認真育兒的 家庭主婦 「彭湘平英文」托福整體課程介紹影片: https://www.youtube.com/watch?v=OqJJDjRuWO0
「彭湘平英文」托福聽讀課程介紹影片: https://www.youtube.com/watch?v=xjclNanmwz0&t=2s
「彭湘平英文」托福聽說讀寫預備班課程介紹(綜合練習聽說讀寫打底): https://studio.youtube.com/video/h_67nrY9JAM/edit 「彭湘平英文」托福聽說讀寫衝刺班課程介紹(業界創始12年123期,唯一聽說讀寫同一 位老師帶領,最短時間拿下最高分數)影片: https://studio.youtube.com/video/WrDPh7uvAx4/edit 【彭湘平英文】是托福高分比例最高的英文教室! 【彭湘平英文】是弱底可以進步最多的英文教室! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.34.131.89 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1702894350.A.EA7.html ※ 編輯: ntuchris2002 (114.34.131.89 臺灣), 12/18/2023 19:25:39
文章代碼(AID): #1bW1iEwd (TOEFL_iBT)
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