[分享] 英文對話摘要5技巧 byCathy彭湘平英文

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者ntuchris2002 (cathy_toefl_120)時間6月前 (2024/04/29 20:40)推噓0(0推 0噓 0→)

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嗨～大家好！我是Cathy/開喜婆/彭湘平。唯一台灣土生土長iBT托福滿分120的英文老師。留學英文教學19年。「彭湘平英文」所有課程四人成班～十人滿班，托福全台高分比例最高！每週讀書會/講座/校友專訪全台最多，班內生無限次數參加，托福資源最豐富。強棒弱底我們都能幫助拿高分！「彭湘平英文」的官網：https://cathyenglish514.com/ 「彭湘平英文」IG：cathy_toefl_120 最方便留言給我們的FB：https://www.facebook.com/CATHY.TOEFL.IELTS.GRE.SAT 週週更新的YT頻道：https://www.youtube.com/@cathysenglish514 最近如火如荼的準備著多鄰國的線上課程，正在針對每一種多鄰國題型設計大量的練習題，也和正在和多鄰國家教同學討論各種練習方式。其中一種蠻讓同學痛苦的題型就是對話摘要。聽一段兩人對話後，同學們必須在一定時間內用書寫方式摘要這段對話。但是我立刻聯想到的就是托福口說目前第二題也是類似的概念，只是增加了一段閱讀也要一併摘要進去。究竟該如何做對話類的摘要？給大家五個技巧： 1. 先統整主題 2. 照時間順序 3. 不用作結論 4. 用第三人稱 5. 注意過去式前三點主要是針對「內容方面」：英美式的摘要最重要就是先給主旨句！而不是鋪陳了半天，還不知道重點在哪裡。其次，與其構思高低起伏的重點呈現結構，按照時間順序（而且是事情發生的順序，不是對話資訊出現的順序）會是最清楚的。這時，結論句其實不必，因為主題已經夠清楚了，結論反而容易卡住或者累贅。後兩點主要是針對「文法」：對話當中常常使用到「你」和「我」，但是如果在摘要時帶入第一、第二人稱常常會讓主角變得不清楚！所以保持的第三人稱，注意男he女she有別，而且避免用「引用」方式說話（譬如she said, “I love it.”只有寫作比較看得清楚）。至於過去式就是大家永遠的痛苦啦！既然是已經講完，就更需要是過去式的狀態喔！ #動詞三態大家加油啦！摘要的功夫不分中英文，都是需要常常操練的。多多練習最重要喔！ *~*~*~*~*精華文章*~*~*~*~*~*~ 更多精華文章都在官網，可以點擊以下連結查看ヽ(●′∀`●)ﾉ英文口說最該重視「發音」而非「腔調」:https://reurl.cc/1b1G59 好書推薦：說英語fun遊台灣 X 更實際的英文充電方式:https://reurl.cc/oy75bg 英文口說發音練習三招:https://reurl.cc/3e0rZM 托福課程手刀報名：https://forms.gle/a8t8UkCxMJZkC2kv5 <<課程全面開放報名/zoom同步跟課/雲端自己安排進度>> 使用非TPO的「真題」！10人滿班互動最高！無限次說寫讀書會＋說寫批改！ 5/3（二五）托福「衝刺班」（新開班，可zoom，可錄影帶跟課） 5/6（一）托福「說寫」正規班（進班剩4，可zoom，可錄影帶跟課） 5/11（六）英文學術寫作班（新開班，可zoom，可錄影帶跟課） 5/15（三）托福「聽讀」正規班（新開班，可zoom，可錄影帶跟課）托福課程手刀報名：https://forms.gle/a8t8UkCxMJZkC2kv5 GRE全修班錄影帶課超方便。托福+GRE或舊生，GRE全修課20堂50小時只要10000 GRE課程手刀報名：https://forms.gle/7i7LWayd2d55cmjh6 「彭湘平英文」托福整體課程介紹影片： https://www.youtube.com/watch?v=OqJJDjRuWO0

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