Re: [請益] 小朋友之間的排擠問題...

看板Teacher (教師)作者goneon (nothing)時間19年前 (2005/03/11 15:37)推噓0(0推 0噓 0→)

留言0則, 0人參與討論串2/2 (看更多)

※ 引述《zeoki (鳥)》之銘言： : ※ 引述《rererere (快點把bleat還我!)》之銘言： : : 我在五年級.. : : 班上有個女生.不受到班上同學的喜愛 : : 幾乎每個小朋友都不喜歡他 : : 我私底下問幾個小朋友. : : 不外乎是.愛打報告.防衛性強.易跟人起衝突. : : 調皮一點的男生. : : 甚至連排隊在他旁邊都會裝模作樣.表現不願意的樣子 : : 我想這種情形會互相感染 : : 我很希望能幫她. : : 但有點不知從何下手... : : 請教其他的老師. : : 有沒有什麼幫助他 1.先了解為什麼他愛打小報告是不是因為她缺乏同儕的關注,唯有老師不會排擠她,所以想盡方式來要老師注意. 或者不甘被欺負([不願意的樣子]有時也是很傷人的),所以用這種方式 [給他們一點顏色瞧瞧] 2.與她討論為什麼?.該怎麼做? 不要只是責備她做錯什麼,要清楚明白告訴她為什麼這樣不好可以善用比喻,偶爾可以用寓言故事幫忙,敘述一下人物的心情, 讓她有同理心後才能讓她知道這樣會讓其他人不高興,因而會讓大家不喜歡接下來就拿最近一次發生的衝突來問問她,如果當時怎麼做會比較好設法讓她想出自己的方法 3.鼓勵她主動去表達善意可以與同學聊天,或者分享,但是不要用物資來吸引同伴, 不過像老師上課獎勵用的小餅乾之類的就可以這樣可以讓同學覺得她願意分享雖然可能短時間內會有幾次被拒絕,這時要多給予鼓勵 4.如Z版友所述,可以找人來幫忙但是我覺得假如大頭不夠成熟,反而容易覺得老師偏袒,或帶頭排斥不妨先找比較體貼溫和的同學去接近她,讓她感到不孤單 5.對了,再問題解決前,分組活動要謹慎..分不到組或是被排進不喜歡她那組會讓人很難過.所以分組時人數要算好@@ 另外撘遊覽車時,假如班上是奇數,老師可以主動邀請學生坐老師旁邊 : : 或是引導的好方法呢? : : 謝謝 : 真是個好老師我小時後如果有老師願意幫我就好了 Q-Q 是呀....如果我早點知道就不會難過到高中了 : 我想第一個問題是要看他有沒有意識到自己被排擠的狀況以及他的感受以我的狀況來說,是有,所以每次換班級(4~5年級間的換班)或者換學校時剛開始都特別謹慎,很怕又被排擠但是常常沒有用,因為自己根本不清楚原因在哪裡反倒是因為過度小心讓自己變神經質甚至為了尋求認同,就認定他們都是對的,讓自己變得很自卑.沒有主見 : 我想小五找找看班上的大頭吧通常好勝心強一點的反而會看大頭不順眼唷@_@.會忌妒他為何會人緣好 : 我小時候算是被特定族群排擠 : 被罵垃圾用很多濫語言罵我恩..當自己的名字變成同學口中[討厭鬼]的代名詞時真的很難過 : 還好上有一些好朋友其中一個也是班上好大頭 : 我小時後被排擠我會自己不段地尋找改變的方法 ^^:您比較有自覺,我有很多缺點跟問題,都是到大學才解決的從小到大很多人跟你說[這樣不對],但是個性固執+[不知道為什麼不對] 所以一犯再犯,常常等到很久以後才知道要道歉, 但是言語是傷人的,傷完再道歉,總會讓人有芥蒂 : 被排擠內心會有陰影而且不安全感很重我經歷過一段硬逼自己改變容易恐慌..容易憤怒難過.害怕別人的眼光.會鑽牛角尖被排擠的小孩沒處理好會很麻煩... : 朋友會覺得煩不過越來越會如何和別人相處了 : 恩被排擠的事也可以看看家長知不知道通常家長會有兩種反應1.偏袒自己小孩2.罵自己小孩[你就是這樣才會人緣不好] 不過這兩個反應都不好.前者傷同學.後者傷小孩 : 唉笑著回家好痛苦呀恩.蒙著被子偷偷哭~ : 最後被排擠和被討厭是不一樣 : 但是被很多人討厭基本上自己就要懂得檢討了我想過無數的WHY.不過真的想不透後來會察覺,多半是之後有遇到情況比我更嚴重的,有然後才能同理當初同學的感受像是我任性,結果後來遇到比我更任性的~~ : 其實如果當初班上同學能夠做到井水不犯河水 : 我就很高興了也可以傳達這樣子概念給小孩知道吧 : 可以討厭一個人可以不喜歡一個人 : 可是不可以欺負一個人不可以不給他基本身為人的尊嚴沒錯^_^ 很高興看到有老師願意討論這問題~ 我一時手癢就也來分享我的經驗^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.215.139