Re: [心得] 可怕的國中生
※ 引述《aulko (下一站~誰?N I》之銘言:
: ※ 引述《lingwan (以羽球之名立誓)》之銘言:
-其他恕刪-
: 大多數所謂被貼標籤的問題學生 基本的問題都是出在家庭教育
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個人非常認同這句話。
我是一位國中輔導教師,經常要輔導由學務處轉介或導師提報出來,讓他們
很頭痛、看似行為偏差的孩子。
基本上,我並不認為有所謂的「壞孩子」。因為,當我愈深入瞭解這些孩子的內心
世界時,我就會愈能理解他們的所作所為,心底也萌生更多對這些孩子的心疼與不捨。
這些孩子絕大多數都是「家庭失功能」的無辜受害者。他們很多是家庭失和、
爹娘不疼、雙親離異、小時候受過家庭暴力、隔代教養...等環境下的犧牲者。
他們感受不到社會環境對他的重視和關愛~體會不到生命存在的意義與價值~
就算他們在學校學好,當個好學生,那又怎樣呢?一樣沒人關心他,不是嗎??
當一個孩子在其成長環境中感受不到關愛和尊重時,我們又如何
期待他知道如何去關愛與尊重他人呢?
我曾在一本青少年心理學上讀過一段話,它說:「一個人在其成長過程中,只要
有一個正向穩定的支持系統,他就不會變壞。」我一直把這句話放在心底,也期許
自己能夠當孩子的正向支持系統。
當孩子們在課堂上問我:「老師,妳為什麼要當老師勒?」
我說: 「因為老師很愛很愛你們這些小天使呀!....^^」
當我說這句話時,我可以感受到台下的孩子身子一陣酥麻....他們嘴上雖然說
老師很噁心,不過臉上卻露出很甜蜜的笑靨呢!因為感受到現在的孩子普遍
缺乏關愛,因此,我會讓孩子們知道我很愛他們的。
我會告訴我的孩子們:
「不管你曾經做錯什麼,或將來做錯什麼,妳永遠都是老師心目中善良、
可愛的好孩子。當妳感到沮喪無助、徬徨不知所措時,別忘了,老師都在
某個地方守候著你。.....在這世上,你是不孤獨的,因為老師永遠愛你。」
個人的心得是:
惟有"真誠的關愛",才能在孩子體內產生化學變化,將他們體內良善的那一面
激發出來。當孩子能感受到我們對他的關愛時,他也才會比較願意為關心他的
人而努力、改變。
若我們能夠用正向的眼光來看待我們的孩子時,相信他們也會努力表現出
最好的一面給我們看。相信他們是好孩子,他們就會成為好孩子。這也就是
知名的「比馬龍效應」,不是嗎? ^__^
一起為教育加油哦!^<>^
--
~我願能以我豐沛的愛,去灌溉孩子們乾涸的心田。因為,
惟有被愛過的人,才有能力去愛人,也才懂得如何去愛。
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