[國小] 國語科生字和新詞教具用法分享

看板Teacher (教師)作者yichanlin (我們還要一起經歷很多事)時間18年前 (2006/09/06 23:29)推噓2(2推 0噓 0→)

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以前考試都覺得有教具好好，所以都捨不得丟，就算要丟也要物盡其用才捨得丟，結果就發展成以下三種用法，還不錯用，用玩在丟心裡就比較不會那麼愧疚：【生字報告】適用年段：中高年段使用時間：已查生字，但尚未教授生字。使用方法：請學生將分配到要報告的生字帶回家，明天要上台教全班的小朋友，每個人要抄在空白的投影片上，因為有生字卡，小朋友就比較知道要多哪些資料，通常我規定有：1.注音2.部首3.筆畫順序要帶一次 4.造詞兩個5.相關成語學生報告完可將其貼在後面布告欄　　　【填填樂，】　　　　　適用年段：皆可，但低年級最好用使用時間：考試前、教完生字後使用方法：將語詞卡裁切，字型重要的裁字形，注音重要的裁注音，用裁紙機10分鐘可以完成一課，皆下來將其貼在黑板上，看你要接力、搶答、小組競賽、指定回答～愛怎麼玩就怎麼玩～讓小朋友上台填寫。例如：不厭其煩～要考小朋友「厭」就將厭裁掉，或是通通只留下注音讓小朋友填空。【支援前線】　　　　　適用年段：皆可。使用時間：複習到考卷已經寫不下去、期末閒閒沒事作。使用方法：將本學期或是四課生字卡拿出在桌上或是地上混成一團，小朋友分成數組，當老師說：支援前線小朋友要說：前線支援老師說：前線需要小朋友要說：需要什麼老師說：需要「水」部的字各組就要發揮神通拿出水部的字注意事項：1.需要空逛一點的場地，以免推擠 2.如果發生搶奪情形，就兩組都不算，此點很重要，需跟小朋友做好約定 3.隨便老師出題，有一次到不知道要出什麼，就說：老師需要一支臭襪子，全班就笑翻了～～以上都是自己想出來已經實施過、調整過的作法，坊間還有許多的書籍可供參考，或是將一般的遊戲轉個彎就可以使用，端看個人創意囉～個人覺得如過時間許可，遊戲可兼顧複習學習和樂趣，那也OK～小朋友常常說我們班都在玩沒有上課～成績也不賴～謎之聲：我自己也玩得很開心啦～ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.172.17.198