Re: [分享] 老師都不老師了!!(無意冒犯 只是難過)
※ 引述《stupidNO1 ("快樂"走了)》之銘言:
同樣身為老師我有話想說
像我們班(三年級)每次在寫作文時
小朋友一定會來,老師:安慰的慰怎麼寫?
我都說:你去查字典,先查了不知道哪個字我再告訴你,如果學生拿個字典來
看到一[堆,未,為,位,謂,慰]我就會告訴他,安慰的慰是這個--->慰
如此一來學生不但養成了不會的字查字典,更對那個字有印象
不是我不想告訴他,目的是希望學生養成有不會字的自己查字典
我也告訴他們,字典是啞巴老師.
因為有許多學生認為不會的字問老師就好,養成了依賴的個性
作業也是一樣,如果有字不會寫(特別是課本的生字或是教過的字)
我一定請他查課本,遇到困難我在協助他.
教學生如何解決問題比直接把答案給他更好
只是在指導的過程中老師的用語也要注意就是了
我不會說:連這個都不會...@#$%^
我想注意自己的所說的話是身為老師很重要的一部份
我想你也不用太難過,因為各式各樣的老師都有
也絕對不是所有"現在的小學老師這麼不負責任"的喔
希望你不要灰心,繼續為孩子貢獻,教育是很棒的事業呀:)
: 我自己現在私人的安親班當課輔老師
: 今天和安親班一些前輩聊天
: 聽到一些令人難過的事情
: 現在的小學老師這麼不負責任
: 小一的學生去問老師在國語作業中的某個國字怎麼念
: 老師卻回答他們說:連這個也不會 如果這個都要問我
: 我乾脆幫你們作業寫好就好了
: 這是什麼話啊 難怪他們連注音符號都有問題
: 真的很替他們難過 >"<
: 什麼嘛..真的好難過..>"<
: 我有時候也會因為他們的成績而難過
: 卻不知道該說什麼
: 只能教他們一些最基本 不斷地跟他們講
: 有時候也會因為我教過他們的東西其中一部份記得而好感動^^
: 可是真的為他們老師的作為感到很難過
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春 有 百 花 秋 有 月 , 夏 有 涼 風 冬 有 雪 ,
若 無 閑 事 掛 心 頭 , 便 是 人 間 好 時 節 。
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