Re: [分享] 國小綜合-人緣樹

看板Teacher (教師)作者toko22 (happy.BIRTH.day)時間18年前 (2006/11/16 17:55)推噓1(1推 0噓 5→)

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去年帶五年級的時候綜合課本(翰林版)也有一個類似的活動那時我是五下才接這個班級，剛開學的時候就上到這個單元雖然事先我就知道班上有一位被排擠的同學A，但在這之前都還相安無事但沒想到事情會在這個活動爆發開來同學互相給完優點和建議後很多女生紛紛來找我說女生A都亂寫給他們建議其實，我看了建議都可以判斷出為什麼因為這群女生常常對他很不客氣說話不客氣、常罵他的 A就建議他說話要有禮貌常常命令別人不理他的 A就建議他不要太自以為是等等等之類的.... 而大家寫給他A都是叫他愛乾淨一點不要那麼髒 (其實是A鼻子易過敏，常會使用大量衛生紙擤鼻涕有同學討厭他老是擤鼻涕，從此就開始排擠他) 所以我覺得這種活動之前引導真的很重要落入謾罵會很恐怖也要注意平常比較邊緣或表現平平的孩子，否則一個優點都沒拿到可能會有反效果也許老師也可以事先準備好每個小朋友的優點讓每個人都可以有優點或是規定每個人一定要寫給自己號碼後一位的同學可以順便請他們要學會發現每個人的優點.... 這樣才不會只看到那些平時高成就、出風頭的孩子。 ※ 引述《mi1026 (a za~a za~)》之銘言： : 綜合課，說實在地， : 可以上很快，課本的東西有夠少， : 也可以慢慢上，發表，畫圖想像，或是到校園社區掃除等等活動樣樣照著做， : 不是太簡單就是太麻煩.. : 因此我讓小朋友做一棵自己的「人緣樹」，（源自於欣倍老師的分享） : 從別人眼裡來看自己， : 還滿有趣的~提供給各位老師參考。 : http://www.wretch.cc/blog/minuc&article_id=8883041 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.112.33.22