PTT職涯區 / Teacher (教師)

這一張修業證書的意義

看板Teacher (教師)作者 (poka)時間17年前 (2007/06/22 21:48), 編輯推噓-37(2推 39噓 79→)
留言120則, 32人參與, 最新討論串1/1
關於爽文國中這一件事，我想同意給兩位同學修業證書的老師們 都是「不負責任」的老師！！這樣的行為不叫做「堅持」！！ 這根本就是推諉卸責！！ 想不到，從我高中畢業到現在快十年多的時間，「老師們」還是一樣 吃著大鍋飯的心態... ◎ 【誰才是教育主體？？你們還是把學生當客體嗎？】 現在的學生和家長或許沒當年那麼好搞，很多時候家長還跟老師們卯 起來同流合污，用著去人格化、再社會化的方式，讓學生在錯誤的教 育體系裡，「成長茁壯」，現在，這套體系和文化同樣也是沒有變， 變的是學生跟家長，所以，你們各位教師開始發現，怎麼這麼難搞？ 想當年，我被老師K的時候，還要跟老師說謝謝咧！！ 現在，不但體罰違法，過度還可能吃官司，一不小心腦殘的記者也會 拿著麥克風「體罰」各位老師... 所以，老師們在這個「世風日下」的環境裡，只能抱持著「不古」的 教學觀念跟體制，繼續為了一鍋飯，忍辱負重著... ◎【這兩個學生難道真的教不會，是孺子不可教也嗎？】 所以為了捍衛「品質」與身為老師的「信念」，各位用「修業證書」 作為最好的反抗與見證，沒錯！！你們做的好！！這兩個確實是見證 各位老師的「授業」成果！！應當給他們「修業證書」！！ 因為各位是來授業的，所以你們可以用大量的師資來教育那些「好教」 上進的學生，至於，那些不好教的、不上進的，就不要用太多師資去勞 苦！！這一切都是為了培育出讓台灣經濟起飛的人才...況且，不這樣做 可是會被這群菁英家長「幹譙」的啊！！ 對於像那兩位「孺子」，對不起，各位老師在大學（甚至是研究所或在職 專班）所學到的教育理論、教學計畫、輔導技巧... 沒有適用兩位的！！況且，這都是家庭問題，是兩位的父母溺愛放縱... 因為老師我們是老師，老師需要你們配合啊，老師是不配合的！！ 所以，這一件事，我要為這群勇敢的老師鼓掌，為這一份修業證書鼓掌！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.165.94.174
噓
06/22 21:55, , 1F
仁本歡迎您
06/22 21:55, 1F
→
06/22 21:57, , 2F
請問您與該事件中的老師與學生深交嗎？請問您真的了解實況
06/22 21:57, 2F
→
06/22 21:57, , 3F
嗎？感覺你只是用自己的主觀意識來論斷，全世界的壞學生都
06/22 21:57, 3F
→
06/22 22:00, , 4F
是老師的錯，而且還要讓遵守規定與不守規定享有同樣獎勵
06/22 22:00, 4F
→
06/22 22:01, , 5F
這樣是反教育吧？
06/22 22:01, 5F
噓
06/22 22:03, , 6F
對我用主觀觀念，所以，我是論斷，所以老師是對的
06/22 22:03, 6F
噓
06/22 22:07, , 7F
怎樣才是正確的?您說的就是正確的?
06/22 22:07, 7F
→
06/22 22:05, , 8F
您是以結果推斷事情發生的過程吧.請問您是以十多年前讀書的
06/22 22:05, 8F
噓
06/22 22:09, , 9F
是人本派來亂的吧...
06/22 22:09, 9F
→
06/22 22:08, , 10F
學校教育本來就有其限度 承認教不來一點都不可恥 希望老師
06/22 22:08, 10F
→
06/22 22:10, , 11F
能把所有的頑劣份子變成正常人 根本是天方夜譚
06/22 22:10, 11F
→
06/22 22:08, , 12F
經驗來推論大多的師資集中在好教的學生上吧.事實是現在的教
06/22 22:08, 12F
→
06/22 22:11, , 13F
育早已不是這樣的.我認為修業證書其實是代表學生是該延長義
06/22 22:11, 13F
→
06/22 22:14, , 14F
務教育才是.
06/22 22:14, 14F
→
06/22 22:10, , 15F
要不是國中是義務教育.他連修業證書都拿不到
06/22 22:10, 15F
→
06/22 22:21, , 16F
敢問TOP是教育人員嗎?帶過班嗎?教過書嗎?面對過家長嗎?
06/22 22:21, 16F
→
06/22 22:22, , 17F
若不是，請先到國中小實際接導師帶個幾年再來說
06/22 22:22, 17F
噓
06/22 22:22, , 18F
又是一位沒法考上老師眼紅的人～替他悲哀
06/22 22:22, 18F
→
06/22 22:23, , 19F
若是，恭喜你.你應該帶的都是無敵棒棒班.可惜板上大多數老
06/22 22:23, 19F
→
06/22 22:23, , 20F
師沒您的八輩子修來的福氣
06/22 22:23, 20F
→
06/22 22:25, , 21F
雖然我僅僅是代理教師.但從實習至今.看到過的"澳"家長.可
06/22 22:25, 21F
→
06/22 22:25, , 22F
不在少數，連一向春風化雨的老師都被他"譙"到一無是處
06/22 22:25, 22F
→
06/22 22:26, , 23F
小朋友不懂事.連帶家長也來鬧.敢問其他學生都沒有受教權?
06/22 22:26, 23F
→
06/22 22:28, , 24F
若您真的是人本派來的.那趕快請人本督促立法院立個法.即日
06/22 22:28, 24F
→
06/22 22:28, , 25F
起資遣全國高國中小公幼教師.大換血好了.或甚至都讓你們來
06/22 22:28, 25F
→
06/22 22:29, , 26F
教.你們最厲害.都可以讓學生服服貼貼的.心動不如馬上行動
06/22 22:29, 26F
→
06/22 22:31, , 27F
用不着每天見縫插針...逢師必反....
06/22 22:31, 27F
噓
06/22 22:30, , 28F
難道這件事，老師都不用反省嗎？
06/22 22:30, 28F
→
06/22 22:33, , 29F
果然...人本的語言出現了....
06/22 22:33, 29F
→
06/22 22:33, , 30F
這樣就叫人本語言，那請問你們的語言是？
06/22 22:33, 30F
→
06/22 22:33, , 31F
恭喜妳.你成功了..然後呢..來版上批判老師.然後勒?很開心?
06/22 22:33, 31F
→
06/22 22:34, , 32F
以前沒人本的時候，我聽不到學生的聲音
06/22 22:34, 32F
→
06/22 22:35, , 33F
果然果然...果然是人本派來的...反正你都對啦.你最棒.BYE
06/22 22:35, 33F
→
06/22 22:35, , 34F
我不會很開心，因為教育的結果只會反映到社會上
06/22 22:35, 34F
→
06/22 22:36, , 35F
所以你是教育下的失敗者囉...只會叫叫叫..不務實
06/22 22:36, 35F
噓
06/22 22:36, , 36F
無聊的文章
06/22 22:36, 36F
→
06/22 22:36, , 37F
去當老師來顯示你的教育愛啊.來當板上老師們的模範啊!!
06/22 22:36, 37F
→
06/22 22:37, , 38F
而不是只會來批判...只會破壞.沒建設.這叫什麼?
06/22 22:37, 38F
→
06/22 22:37, , 39F
囧 我怎麼看不懂你的主要訴求？
06/22 22:37, 39F
還有 42 則推文
→
06/22 23:03, , 82F
去親自去看 親自去體驗 去想解決方法才是最重要的。=.=
06/22 23:03, 82F
噓
06/22 23:04, , 83F
K大...你推錯了...
06/22 23:04, 83F
→
06/22 23:04, , 84F
糟糕 不小心推文了
06/22 23:04, 84F
→
06/22 23:05, , 85F
等等幫噓回來
06/22 23:05, 85F
→
06/22 23:05, , 86F
不虛你老天會劈了我~~ 又ㄧ個腦殘的傢伙!!
06/22 23:05, 86F
→
06/22 23:05, , 87F
另補充：若所謂的論述有百分百功用.那乾脆擺幾本教育理論
06/22 23:05, 87F
→
06/22 23:06, , 88F
當老師就好啦...人哪有那麼簡單用理論可以完全解釋
06/22 23:06, 88F
噓
06/22 23:07, , 89F
呼呼 補刀回來 弭補剛剛的推文@.@
06/22 23:07, 89F
→
06/22 23:07, , 90F
尤其是教師這種工作.除了學生.背後的家長更是恐怖.
06/22 23:07, 90F
→
06/22 23:07, , 91F
無論怎麼用心.都還是會有人放冷箭.誰知道他們什麼心態
06/22 23:07, 91F
噓
06/22 23:11, , 92F
回top：我的角度是從好老師的角度來看這件事 這樣可以嗎
06/22 23:11, 92F
噓
06/22 23:11, , 93F
你自己講的教育 只針對老師 那家庭和社會教育就沒責嗎?
06/22 23:11, 93F
→
06/22 23:12, , 94F
基本上你的論點很難說服其他人 要不然怎麼沒人推你文？
06/22 23:12, 94F
→
06/22 23:13, , 95F
(我誤推的那個不算喔^^)
06/22 23:13, 95F
→
06/22 23:15, , 96F
連他自己回推文都用"噓"了
06/22 23:15, 96F
噓
06/22 23:16, , 97F
厲害厲害 賞你個大紅
06/22 23:16, 97F
噓
06/22 23:19, , 98F
而你說我先入為主 誤會喔 我只是從新聞得知並判斷的
06/22 23:19, 98F
→
06/22 23:19, , 99F
何來先入為主之說？關於人本的話 如果人本沒錯 那又怎麼
06/22 23:19, 99F
→
06/22 23:20, , 100F
有人會反對呢？有爭議的東西不能以先入為主來掩蓋吧
06/22 23:20, 100F
噓
06/22 23:25, , 101F
歹年冬
06/22 23:25, 101F
→
06/22 23:28, , 102F
厚瘋人~~~~ 幫接
06/22 23:28, 102F
噓
06/22 23:29, , 103F
搞消螂
06/22 23:29, 103F
噓
06/22 23:30, , 104F
top下線了 b大 要收工了嗎 先掰囉
06/22 23:30, 104F
噓
06/22 23:29, , 105F
唉 拜託 難得看到這樣 搞清楚始末再來反串
06/22 23:29, 105F
噓
06/22 23:30, , 106F
吃屎吧你
06/22 23:30, 106F
※ missile:轉錄至看板 Hate 06/22 23:31 ※ missile:轉錄至看板 Gossiping 06/22 23:34
噓
06/22 23:35, , 107F
人苯耶...拜一下 哈哈哈
06/22 23:35, 107F
噓
06/22 23:36, , 108F
人苯最有責任,怎不回收去自己教,示範給大家看看?
06/22 23:36, 108F
噓
06/22 23:37, , 109F
人本應該興學的 這樣才能落實想法 成為大家的表率
06/22 23:37, 109F
噓
06/22 23:38, , 110F
06/22 23:38, 110F
噓
06/22 23:39, , 111F
場面話說的冠冕堂皇　
06/22 23:39, 111F
噓
06/22 23:41, , 112F
你也是只會看一面的，自己好好想想，想不透也不用想了。
06/22 23:41, 112F
→
06/22 23:42, , 113F
要玩混亂的遊戲也先扯個站得住腳的理由再來玩。
06/22 23:42, 113F
噓
06/22 23:42, , 114F
06/22 23:42, 114F
噓
06/22 23:43, , 115F
不好意思，聞訊而至...
06/22 23:43, 115F
推
06/22 23:43, , 116F
鎖文了...嗯...應該夠了吧!?
06/22 23:43, 116F
→
06/22 23:44, , 117F
topjfk:對啊～很多事都是嘴泡～論述不是嘴泡的形成嗎？
06/22 23:44, 117F
噓
06/22 23:44, , 118F
不遠千里而來 終於得嘗所願
06/22 23:44, 118F
噓
06/22 23:43, , 119F
人本這麼厲害自己去教看看
06/22 23:43, 119F
噓
06/22 23:45, , 120F
真的是什麼人都有
06/22 23:45, 120F
‣ 更多 topjfk 的文章
文章代碼(AID): #16UzD1nF (Teacher)
Teacher 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 topjfk 的文章
文章代碼(AID): #16UzD1nF (Teacher)