[新聞] 薪資條件無法留住人才 全教總促解除教師兼職禁令
薪資條件無法留住人才 全教總促解除教師兼職禁令
2026/01/28 15:16 記者楊綿傑/台北報導
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全教總呼籲教育部開放教師兼職。(資料照)
教育部長鄭英耀日前在全國大專校院校長會議中,談及留才議題時,提到盼大學或許能夠
思考不同的聘用、薪酬機制,如類醫學院模式等。全教總今對此發表聲明認為,教育部既
認可人才價值應由市場與專業決定,不應雙重標準,若無法改善教師薪資,應立解除教師
兼職禁令。
科技業大舉擴張,讓其他領域人才拉警報,甚至大學教師也面臨缺人危機,鄭英耀在校長
會議聚焦人才培育、留才攬才的問題,希望各大學能有因應產業挑戰的思維,開始有一些
不同於過去的聘用方式,以及薪水報酬的機制,例如仿照產業簽約金的出任獎金、留任獎
金等。
鄭英耀也提到,或許可以思考「類醫學院模式」,即醫學院的醫師、專家學者、教授,在
大學有1份薪水,在臨床看診也有另外1份醫院的報酬。而產業的人才能否與大學怎麼樣合
聘?或者透過產業捐資、與產業合作,支撐聘請講座教授等。他認為大學校長能否有走得
更快的思考,教育部再從後面協助。
對此,全教總理事長侯俊良指出,這種說法承認了單靠現行薪資制度無法對抗國際與產業
界的挖角,而中小學同樣面臨嚴重的理工與專業學門「師資荒」,基層老師承受著高度的
通膨壓力與繁重行政負擔,薪資實質購買力連年縮水。教育部若只關心高教教授的荷包,
卻對基層老師的生存權視若無睹,不僅是不公平競爭,更是對國民基本教育階段教育專業
的藐視。
侯俊良指出,隨著去年《教師待遇條例》的制定與大法官解釋公教分途的原則,教師已不
再是傳統意義上的公務員。政府長期以《教育人員任用條例》第34條「除法令另有規定外
,不得兼職」之規定,將教師課後時間完全鎖死。在薪資條件無法吸引人才的現況下,這
種「低薪資、高限制」的結構,正是造成師資斷層的元凶之一。
因此,全教總主張廢除禁令、自謀生計、專業自主,呼籲教育部廢除《教育人員任用條例
》第34條,徹底解除對教師公餘時間的勞動力束縛;改採「負面表列」管理,除非涉及教
學利益衝突,否則政府無權限制教師發揮專業長才獲取額外收入;因應產業競爭,允許具
備理工、資訊等特殊專長之教師比照「類醫學院模式」,於公餘時間與業界對接,以緩解
基層STEM領域師資流失危機。
侯俊良強調,不希望老師必須靠外送或兼差度日,但當政府給不起合理的待遇,又不准老
師發揮長才自謀生計,這就是制度性的壓迫,要求教育部在推動高教彈性薪資的同時,必
須一併檢討各教育階段的薪資水準與限制,全教總捍衛全國教師的生存尊嚴,政府不應持
續漠視基層教師的經濟困境。
新聞出處:自由時報電子報
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