[分享] 另眼相看：「強制蔬食日」恐收反效果

看板Teacher (教師)作者swallow73 (吃素、環保、救地球)時間15年前 (2011/06/02 22:10)推噓4(4推 0噓 4→)

留言8則, 6人參與討論串1/1

另眼相看：「強制蔬食日」恐收反效果洪致翔據報導，宜蘭高中為推動「週一蔬食日」，於發動全校學生簽署蔬食日活動公約後，開始採行「學生便當送至校門時須經教官檢查，不含肉食者方得送入校園」的作法。或許校方此舉純粹只為積極推動蔬食，但手段卻令筆者無法苟同。首先，即便不論一般的「提倡蔬食」主張常只聚焦於食物種類，鮮少論及暴食、浪費等「看待食物的不當態度」對環境造成的危害，如果無法使學生自行檢視以肉類為主食的具體後果，以及「肉食即美食」之類的意識型態，單憑校方動用強勢的外在檢查及獎懲機制，此舉顯然不會帶來長遠而持續的效果。或許學生在學期間蔬食日落實的績效極佳，不過一旦在學生離開校園、脫離控管後，難保不會有學生抱持某種補償或報復心態，將大口吃肉視為反抗或擺脫威權的象徵行為。如同在髮型上變花樣來聲張自主權，從長期來看，以強制檢查方式「落實」蔬食日之推行恐有適得其反之虞。其次，儘管相關報導中曾出現「同學們似乎都很能接受」之類說法，然而，如果此番說法不是因為受訪學生不想在媒體鏡頭前挑戰「環境保護」這面深具正當性的旗幟，因而配合演出的政治正確作法，校方又何必大動作派出教官執行檢查？同時，儘管該報導中，宜蘭高中校長曾提到「既然簽署了公約就要遵守」，但是，在所謂「簽署公約」的背後，我們還必須追問：從蔬食日公約的起草、發動連署、結合相關獎懲機制，乃至於發動教官檢查便當等等，究竟是由學生發起、討論、執行？抑或只是校方一頭熱、藉助既有權力關係裹脅學生的產物？透過生活公約來讓學生自我提醒、落實自身承諾本是好事。但所謂的「公約」，唯有在學生在整個過程都能扮演一定程度主導角色的情況，公約內容才有足夠的正當性；當學生能夠自發性的討論公約內容、邀請同儕加入，並彼此協商出相互約束提醒以兌現承諾的機制乃至於籌辦一至數場公共辯論，而不是被動聽令、接受檢查與獎懲，學生才會真正成為行動主體，也才可能真正讓學生願意「當一回事」。當然，學生之間，幾乎不太可能憑空出現完全自發的提案起草與公共討論，不過，當校方希望推動蔬食日、影響學生想法時，若能先參考公民會議模式舉辦座談，再進一步支持參與學生擴大推廣，即便效果並非立竿見影，但相信會比「強制檢查」更為持久長遠。（文教工作者） http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-107722 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.33.44.46