[請益] 南一版國小數學五年級問題

看板Teacher (教師)作者 (ms863043)時間15年前 (2011/06/22 15:55), 編輯推噓1(1016)
留言17則, 4人參與, 最新討論串1/1
請問各位前輩 填充題題目 1.23456立方公尺=( )公升( )毫公升 原本給的答案為 ( 1234 )公升( 560 )毫公升 而班上有位學生回答 ( 1000 )公升( 234560 )毫公升 我是主張給他對~~ 有其他老師跑來說:那這樣答案有成千上萬種組合啦~ 是不是只要有寫數字就給分? 反正後來辯稱是因為計算錯誤,所以錯其中一格就好。 我回答:1.給他對的前提是因為等號是成立的, (1000)公升+(234560)毫公升確實等於(1.23456)立方公尺, 而且,那是因為他是兩數字加起來對才給對。 2.也沒有其他學生亂寫,跑來扯說要討一格對, 也不應該只要有寫數字就給一格對。 不知道各位的見解為何? 感謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.94.1

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養成習慣,以後大考你會害他死的很慘...
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是成立 但我會認為他沒有學習到立方公尺化公升毫公升
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如果他有審題,知道題目的意思,應該能寫出題目要的
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我會覺得這只是把整數1填在前面 小數全部填在後面的
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投機寫法
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答案.... 我覺得問題就在於他沒有仔細審題...
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哪天正確答案1/2公升,他寫8192/16384公升,你給不
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給對?
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好好跟他解釋扣分的原因.... . . .
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那他若寫0公升1234560毫公升 你會給對嗎?
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若在課堂上沒有先講解過,我會先給對,但是會在全班
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面前提出來說明"為什麼這樣寫不好",然後下不為例。
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這樣的習慣確實有瑕疵,若是平常作業當然會要求
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但是在月考情境下,針對的是對錯問題,若是等號成立
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扣分的明確理由為?課本中是否有定義單位換算的準則?
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換算準則是否是:只要能進位成大單位就要換算到底?
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其餘剩下的就列在小單位裡面
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文章代碼(AID): #1E0P_QuW (Teacher)
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