[國中] 攜手計畫疑問
版上的眾老師您們好，
我在這學期接了某一國中的自然科攜手計畫
因為是國二，所以是剛開始接觸理化的時候。
班上的同學除了一兩個少數有狀況之外，其餘多是學習成就低落的小朋友
我先前曾詢問過主任得知，在我的攜手計畫的班上並沒有進度壓力。
因此我上課的模式採取簡化課程，引起他們對自然科的學習動機為我的教學目標。
但我的疑慮是，這群小朋友裡面仍不乏希望成績進步、考試獲得好成績的同學
那麼在我的教學底下，會不會反而使他們無法在考試獲取分數
回歸到原來班級時反而更加落後呢？
那麼來到我的班級不就反而是被放棄的孩子嗎....(更慘 = =)
所以...我到底需不需要顧慮課本進度呢？
還是我應該在這中間做些怎麼樣的取捨來平衡，可以請有經驗的老師分享一下嗎？
謝謝!! 祝大家教師節快樂！
by 苦惱的攜手計畫老師
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