[分享]【救教育】只教不管? 零體罰害死台灣人!
原文網址:http://www.nownews.com/2011/10/17/327-2749848.htm
文/獵豹
日前一則新聞指出,國中男同學因多次未帶教科書,遭老師以「愛的小手」管教,生報警
控老師體罰,警車駛進校園引發注目。台灣的零體罰究竟合不合理?體罰的定義到目前仍
沒有統一的標準。懲戒、懲罰、處罰、體罰……根本在玩文字遊戲。
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就字義而言,狹義的體罰就是針對身體上的處罰;廣義的體罰,則是任何的心靈創傷都算
體罰。但「心靈創傷」定義卻相當籠統,倘若孩子惹禍,老師訓斥後他開始難過、開始哭
,那是否涉及廣義的體罰?
然而,很不幸的,這就是台灣地區某基金會推崇的零體罰。可現實的教育環境並非電視劇
「我們這一班」,多少霸凌、性侵…等校園問題層出不窮。口頭勸說?多少學生對於口頭
勸說當作「耳邊風」;取消下課?取消下課學生依舊能嬉戲;增加功課?那不交作業者又
該如何處置?
倘若班上有同學被欺負,第一個想到什麼?當然是報告老師。老師責罵打人的同學,打人
的同學不痛不癢,弱者繼續被欺負,然後呢?只要這種事情多發生幾次,弱者會怎麼樣?
他們還會相信老師嗎?先前有學生打鬧,我問他們為什麼不報告老師,讓老師來處理。學
生說:「反正老師不會處罰打人,只是叫過去罵一罵而已。」只是罵一罵而已!由此可知
,學生根本不把罵當作處罰啊!
這些學生在零體罰的校園中不知道犯錯的後果,也就不知道何謂對錯。沒有是非觀念的人
會做些什麼?會不會這樣想:「報告老師沒用,我要自力救濟。」會不會這樣想:「公權
力不能給予的正義,就由我來施予。」有這種想法的人會做出什麼事情?這些學生長大之
後會相信警察、相信法律嗎、相信壞人最後會受到處罰嗎?學校是學生首次進入組織、社
會化之處,當受欺壓者循正當管道無法伸張正義,他們就會轉向自力救濟,此一原則放諸
四海皆準。
學生要學會控制自己的慾望與行為,知道什麼時候可以做什麼事情。要學生學會服從、守
時、守紀律,這不是什麼斯巴達教育,而是一個人要進入社會所應具備的能力。要達成此
一目標就必須要有獎懲,而且必須是立即、有效的獎懲。在求學階段,成績次要,但是品
格一定要好。一些良好的生活習慣有賴於老師與家長一同加諸於學生身上。年收入一百萬
和一億的人,同樣接到一張一萬元的罰單,內心痛的程度必然大不相同。但我相信,縱使
是億萬富翁,被打也會痛。痛楚,放諸四海而皆準,也是唯一有效、公平的處罰。
為了體制的不良、少數人的濫用而將此一工具全數禁用,不嗤於因噎廢食的荒謬。零體罰
的害處逐漸浮現,基層教師與第一線執法人員想必都深有感觸,但有人在乎嗎?那些永遠
高高在上的立委、那些只知逢迎拍馬的部長,那些終日發新聞稿的基金會。
沒錯,他們在乎,但只要他們的小孩可以上私立學校,只要他們的子女沒有身受其害…他
們就不在乎!
各位,對於零體罰你也有話要說嗎?
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