[國小] 教師教學評鑑之前哨站 特教教學評鑑
新北市近年實施特教教學評鑑
其意義良好，惜無審慎長遠規劃,由教育局人員一手規劃
不僅未達到評鑑再成長的美名，反引起基層特教教師怨聲載道
其缺點如下
1.每位正式教師皆接受評鑑,不論年資,不論領域（普通班往後也會依循辦理）,造成人力
資源浪費，也大大影響學生受教權
2.評鑑完二度追蹤,三度追蹤,不斷進入教師教學現場.直到符合局端所訂立的標準
3.評鑑委員竟有非特教領域學者（課程），其專業度令人質疑
4.短時間內頻繁性評鑑，有學校在短短兩年內竟安排四次正式性評鑑，大大影響教師教學
規劃與設計。
其他請見http://axinnotes.blogspot.com/2011/10/blog-post_19.html
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