[國小] 平行四邊形對角相等如何正確解說?

看板Teacher (教師)作者 (想一想)時間14年前 (2011/12/17 12:30), 編輯推噓5(5011)
留言16則, 5人參與, 最新討論串1/1
上到 線對稱單元 箏形 、 菱形 都可以直接讓學生用折疊方式 明確的感受到 對角相等--箏形有1組對角相等 菱形兩組 但是平行四邊形非線對稱圖形 是否解說方式以下這方式 方法: (一)透過 全等三角形解說 3個邊都相等 所以兩三角形全等 所以對角相等 還有其他解說方式嗎? 如:(二) 直接剪下 對應 重覆數個 歸納出對角相等 此方法可以嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 180.218.17.144

12/17 12:32, , 1F
對角跟對應角不太一樣吧
12/17 12:32, 1F

12/17 12:33, , 2F
線對稱有對角的觀念要解釋嗎?
12/17 12:33, 2F

12/17 12:36, , 3F
線對稱這裡應該叫 "對稱角"
12/17 12:36, 3F

12/17 12:38, , 4F
拍謝 原來部編版在線對稱這單元有講 2組對角相等
12/17 12:38, 4F

12/17 12:41, , 5F
部編版線對稱在五上 它提到的2組對角相等是複習
12/17 12:41, 5F

12/17 12:42, , 6F
因為在四下就學過平行四邊形
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12/17 12:42, , 7F
四下說明對角相等就是用剪的 搭配全等的概念
12/17 12:42, 7F

12/17 13:01, , 9F
謝謝你 ^-^
12/17 13:01, 9F

12/17 13:34, , 10F
利用平行線同位角相等,最後對頂角相等 得證
12/17 13:34, 10F

12/17 13:35, , 11F
國小用2的方法比較可行(因為全等概念還不是很通)
12/17 13:35, 11F

12/17 15:07, , 12F
為什麼線對稱圖形單元要敎平行四邊形對角相等?
12/17 15:07, 12F

12/17 15:08, , 13F
平行四邊形 菱形和箏形的對角相等和他是否為線對稱
12/17 15:08, 13F

12/17 15:08, , 14F
圖形沒有關聯性吧?
12/17 15:08, 14F

12/17 23:24, , 15F
建議方法二。(btw國小有三角形全等?)
12/17 23:24, 15F

12/18 09:12, , 16F
j大 e大 可以看一下上面部編課本連結
12/18 09:12, 16F
文章代碼(AID): #1Ex1hu9y (Teacher)
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