[新聞] 校長觀課制新北校長、教師團體不贊同
2012年2月3日 中國時報【殷偵維╱新北市報導】
台北市教育局推動校長觀課、教室走察制度,新北市教育局認為這僅是教師評鑑方式之一
,不急著跟進,反而應先推動校長評鑑。校長、教師團體多數不贊同校長觀課制度,認為
會造成教師壓力,適得其反。
新北市教育局長林騰蛟指出,台北市施行的校長觀課制度,僅是教師評鑑的方式之一,新
北市不推單一制度,而是考量整體配套措施。
林騰蛟表示,大學法已將教師評鑑納入,中小學教師也應一併考慮,雖然新北市有教師評
鑑機構,但非全面性;再者,教師課稅後,鐘點費增加、授課時數卻減少,外界對教師的
教學品質有期待,教師評鑑有必要實施。
林騰蛟說,大學有大學生評鑑教師制度,因大學生擁有辨別教師教學好壞的能力,但中小
學生無此能力,導致中小學教師教學好壞成了黑洞,若能透過制度,讓教師評鑑透明化,
並非壞事。
新北市今年研擬先推動校長評鑑,明年再進行教師評鑑,至於評鑑方式與內容,將邀請校
長、教師相關團體討論。
全國中小學校長協會理事長張榮輝認為校長觀課制度不妥,會造成教師「蓄意準備」,尤
其當老師平常授課狀況與觀課時不同,學生會產生「老師是為了作樣子給校長看」,反而
成了最壞身教。張榮輝建議維持現有的隨堂巡視,較能觀察老師平日上課狀態,評鑑效果
才不會失真。
新北市教師會已轉型為新北市教育人員產業工會,理事長李榮富建議,校長觀課制度必須
在有條件的情況下執行。如果評鑑者為校長,教師反彈較小,若是主任、教師評鑑彼此,
會被質疑不公,產生「我有我的專業,憑什麼被同行質疑」的困擾。
李榮富表示,校長觀課制度不是不能實施,前提是遊戲規則要訂好,另外他也擔心校長在
評鑑時,不僅老師會緊張,上課的學生也會不自在,甚至會質疑「這個老師有什麼問題嗎
?」將傷害到老師的職業尊嚴。
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真的推動校長評鑑,應該又要經過一番革命吧!
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