[請益] 國小高年級惡作劇 如何揪人
事情是這樣的
上學期末 班上一位孩子和科任老師起了爭執
這孩子本身就有情緒問題 家長屬於不可理喻型 曾因導師糾正學生行為放話告老師
容易鑽牛角尖 情緒起伏較大 遇挫折易逃避 將過錯推到別人身上
連續兩節科任課的中間下課 行政處室老師請他跑腿跑班簽名
快上課時 科任老師遇到他 提醒他上課要回到教室 結果他堅持不要
因為他要去跑班(並不緊急) 科任老師一開始好好跟他說 但他很不耐煩說不
科任老師就火大了 大聲吼了他一句 並不是要罵他 而是上課時間不該耽誤到
結果這孩子就氣急敗壞 回到教室後 他趴在桌上大哭
這件事情我知道後 我告誡他事情要分輕重緩急
但他就是執意老師說的話本來就該聽呀! 他也沒做錯呀!
我也通知行政處室老師
行政處室老師最後有出面處理 跟他再溝通
事情便告一段落 也放假了
但今天到校 科任老師發現他的黑板被畫了一個惡作劇塗鴉
畫了一個人 箭頭指稱老師 旁邊寫上了髒話
科任老師想了半天 唯一有可能的就是那孩子 但也沒證據 只問我看起來像不像他的字跡
我立刻拍照存證 但從字跡很難斷定究竟是或不是
科任老師也說他會再問問看 其他打掃的小朋友
也沒有監視器等
在沒有確切證據前 我也不想妄下斷言
只是我希望能釐清這孩子是否還對那件事情懷恨在心 因為若不幸真是他做的
而我們卻沒有給他一個教訓 他豈不會做出更惡劣的事情來?
但我不知道怎麼個問法比較好?
這孩子是我遇到最大的考驗 希望各位有經驗的教育夥伴 能給予我ㄧ些寶貴的意見
感謝!
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