[請益] 學生說不想跟某人做朋友時...
大家好,我是新手老師,剛在國小代完三週的導師
有件事情我一直在想我的處理方式對不對,希望大家可以
願意給我一些意見
我代的班是四年級,班上兩個男生A跟B常有爭執
先講一下A的狀況
原班老師跟我說過,A有一點智能上的障礙,早自習會
去資源班上課。不過我個人覺得覺得他蠻正常,可能只
是學習上無法很靈敏
其實班上小朋友私下會跟我說他們不想跟A玩,但是不會嚴重到
排擠A
A常常跑來跟我告B的狀,每一次告的內容都不一樣,我為
了了解事實真相所以也會把B叫來了解,但往往都是雙方各說
各話,有時候則可以從他們的敘述過程判斷B有錯、或是
A亂告狀(比方說B已經道歉了,也解釋過為什麼會那樣對A
但A還是會來跟我告狀)
而我的解決辦法是告訴雙方各自錯的地方,並警告之後不要再犯
,我的立意是給他們改善的機會
有一次我覺得這樣一直處理他們的紛爭不是辦法,而且我發現別
的小朋友有時候也會跟A意見相左,但A偏偏就是一直告B的狀。
但我不想直接問A說「我發現你一直在找B的麻煩」,於是我把兩個
人叫到面前,告訴他們有衝突就請有錯的那方道歉,如果對方願意
道歉也願意解釋清楚,那麼事情就讓它過去不應再記恨,也不用再
報告老師,因為事情已經解決了,大家可以繼續和平共處。除非你
覺得這件事情光靠你自己已經無法解決了再來找老師
當下A跟B都能接受,可是最近A又來告B的狀了..........
事件是A把腳伸出走道,B經過時提醒A把腳伸進去
根據B的說法,B有先跟A解釋為什麼不能把腳伸出來的原因,但A不理
,於是後來B就用腳踢A的腳試著把A的腳踢進去。A不喜歡自己的腳被踢
於是請B道歉,但B覺得他自己是在執行正義所以自己踢人並沒有錯....
後來我一樣把雙方都叫來了解事情原委,罵了A昨天早已跟他說不能把腳
伸出來為什麼今天又犯也不聽同學勸告,也跟B說提醒同學是好的但是
踢人的方法錯了,過程中我也一再跟他們確認我有無誤會事件真相,
他們都說沒有,可是我看B的表情很不服氣
我怕我是不是誤會B什麼了(因為以前小時候有被老師誤會的經驗,所以
我很怕自己也做出相同的事),所以處理完之後我把B叫來,問他剛剛是
不是覺得哪裡有不服氣的地方
B還是覺得自己踢人是在執行正義所以沒有錯,而且他覺得自己已經解釋過
不能把腳伸出來的原因了是A自己不聽,為什麼他要被罵
後來我再跟他好好說過之後,B自己也知道他錯在處理事情的方法不對(踢人)
,不過接著B說................
他老覺得跟A相處就常常發生爭執,也覺得A一直愛告他狀,他自己都覺得
很煩,(雖然我覺得有一部分他自己也要負點責任,不過A亂告狀的次數較多)
所以B說他以後都不要跟A做朋友、看A做錯事也不要管他、也叫其他同學
不要跟A玩
我跟他說這樣是排擠同學,而且自己可以選擇要不要跟他做朋友但是沒有權力
叫別人要不要跟A做朋友。不過B一直說以後不想跟A有所接觸什麼的.....
我跟B說他可以試著先跟A保持距離,不過如果看到A需要幫忙時他若不想
親手處理也可以請其他同學去幫A,而且不要因為這些事情就失去那顆幫助別
人的心
最後我們還打勾勾約定好不要失去助人之心,事件看似這樣就結束了。
不過我很在意的是,當你明知他們兩個相處會時常產生摩擦,像B這樣講出
不想跟A相處時,我這樣處理不知妥不妥?
做老師的應該尊重學生的想法,還是盡力提倡相親相愛呢? 因為我覺得老師
也不好干涉學生想跟誰交友......(除非排擠或是跟明顯品行不佳的人相處
就另當別論......)
不好意思,為了把來龍去脈講清楚所以文章很長,
謝謝把這篇文章看完的人>"<
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