[請益] 討論這樣的教育制度的問題及可行性
入學時對全一年級學生進行入學測驗(全國同步同題目)，
其中成績前40%的學生再通知參加第二次測驗，學生可放棄不參加，
並選出其中1/2學生參加3點後至4:30學科知識進階課程，學生可放棄不參加，
其他學生則可放學或在校內外參加社團/運動/服務學習，
而不是把所有學生所有的時間都綁在學科知識學習。
大家覺得這樣的教育制度可能有什麼問題？有可行性嗎？
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推
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