Fw: [新聞] 日本放射能補充教材 教師抨擊內容偏頗

看板Teacher (教師)作者 (反皮草 拒絕血腥時尚)時間13年前 (2012/09/05 21:03), 編輯推噓0(000)
留言0則, 0人參與, 最新討論串1/1
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1GHovopB ] 作者: honkwun (反皮草 拒絕血腥時尚) 看板: Gossiping 標題: [新聞] 日本放射能補充教材 教師抨擊內容偏頗 時間: Wed Sep 5 18:50:24 2012 http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-121609 台灣立報  日本放射能補充教材 教師抨擊內容偏頗  ■宋竑廣 福島核災後,就像5月下旬世界衛生組織的警告,福島兩地輻射高嬰兒易患甲狀腺癌,擔 憂輻射風險的日本各民間組織,紛紛動員起來,以避難等各種行動確保人身健康,尤其在 相關知識的搜集上,不管是搜羅國內外資料文獻,或參加座談會,可看出日本民眾的努力 ;然而相當於台灣教育部日本文部科學省,卻在災後發送資訊偏頗、有淡化輻污嫌疑的補 充讀物給學生,引發關心核災的人們的憂心,及第一線教師的質疑。 去年10月,文部科學省針對國中小、高中學生的不同程度,製作放射線補充教材,儘管是 世紀天災311後的刊物,卻幾乎不提災情,一味強調放射線在日常生活中隨處可見,對健 康無甚影響,而受到普遍的質疑─。一名自福島縣磐城市到兵庫縣避難的前小學老師,匿 名投書到「守護孩子遠離放射能 福島Network」發行的定期刊物,就他拿到的這本補充讀 物的小學生版,以及配套的教師指導手冊,從第一線教育實務的觀點,為災民分析其中編 輯手法。 由於是補充教材,要教授多少內容,依公文由教育委員會、校長、主任判斷,有的學校採 用,有的則作為保健知識的一部份。為避難而遠離家鄉的這位老師,對於現今漫天輻射塵 的核災現況,認為民眾首要學習的是認識風險與迴避的方法,以保護自己的生命。 然而這本補充教材,幾乎都在告訴讀者,自然放射線很普遍,核能又有如何如何的益處。 以小學版為例,一開始封面就寫著「水仙有放射線?」「空氣中也有放射線?」這樣的問 題,讓學生感到放射線原來近在眼前、稀鬆平常,然後再從科學家發現放射能開始,簡單 地學習相關應用的歷史;在教授這些知識的同時,教師手冊上明白寫著:「教學時要留意 ,不要讓兒童對放射線感到不安。」 再來,往專門知識邁進,了解身邊事物也會大量放出放射線後,補充教材上開始羅列放射 線科學家的肖像,發現X光的威廉.康拉德.倫琴、開創放射性理論的居禮夫人,以及他 們因此得到的諾貝爾獎等,讓學生學到放射能科學的光榮歷史,然後介紹像是X光等,藉 由放射線通透的性質的生活應用例子。 至於對人體的影響,先教半衰期的知識,再刊載一張倒三角形的圖表,由上至下分別列出 不同等級的被曝所造成的傷害,包括在一定數量的放射線之下也不需擔心的範圍,也有提 到可能導致的癌症。只是書中雖然勸導要盡量減少被曝,但表示國際上(對於影響程度) 並無共識,給人「真的有那麼危險嗎?」的感覺。 最重要的是,書中沒有特別區分自然放射線和人工放射線,下了兩者的影響皆相同的結論 。然而,根據前琦玉大學理科部教授的市川定夫的著作「環境學」,兩者有著的大大不同 的差異,人工放射性核種有很多容易蓄積在生物體內,因此體內被曝時會有很大傷害,而 自然放射性核種則看不到這樣的特性,這和生物的演化過程關係匪淺。 日本宮城縣的女川核能發電廠,圖攝於2011年9月7日。(圖文/路透) 地球在生物尚未出現之前,就有了自然放射性核種,人們一年所受的被曝,有大部份是代 表性的鉀40,也是生物重要的元素;儘管容易進入體內,但代謝得也快,不管什麼生物只 會保持在一定濃度而已,不會過量累積,這是生物在演化過程中自然適應的結果。 市川定夫先生也擔任過布魯克哈芬國家實驗室的研究員,該實驗室曾隸屬於美國原子能委 員會,他以紫露草的研究聞名,證明過低量放射線對生物的影響,然而這本讀物卻說:「 人體在被曝一百毫西弗以下的狀況,沒有明確證據顯示放射線會致癌。」 出身災區的這名老師進一步寫到,即便是小學程度的教材,專門知識只給到這種程度,會 讓人對於放射線如何影響人體的機制一無所知,而其他關於輻射影響的知識,像是放射線 會切斷分子、體外被曝和體內被曝的差別,體內被曝的詳細狀況等,核災災民該知道的都 沒有教到,就算同樣是人工放射線,X光的利用狀況,和現在四處飛散的輻射塵也是天差 地遠,卻被並列在同樣的表格裡以數值做比較,彷彿沒有機制上的差別。 被委託編寫這本讀物的團隊,是向來擁核的日本原子力振興財團,理事一年報酬高達一千 兩百六十萬日圓,因此日本的放射線教育,被質疑失去獨立的骨幹,淪為有心人攫取利權 與優遇的工具。 投書的最後寫道:「震災之後,政府隨著某些人的一己之私,發出(不正確的)避難指示 ,身為國民的我們毫不懷疑地聽從,學校卻因此無法保護孩子。」「我們還能再重覆同樣 的錯誤嗎?還能不趕快發現真相、採取行動嗎?我想我們和那些人的分歧點就在這裡。」 關於核災的真相,最近負責福島第一核電廠的東京電力,因接受政府紓困,必須公佈核災 爆發當時的會議影像紀錄──僅限於其中的150小時,一部份不公佈聲音。 日本各媒體檢視之後發現,當下屬報告三號機大概發生了氫爆之後,東京電力緊接著召開 的記者會卻隱瞞不說,且不管是之前延遲發布原子爐內壓力上升的危險狀況,與之後提供 錯誤的輻射逸散訊息,導致災民逃往高幅射地帶而大量被曝,東京電力、日本政府與福島 縣府只是提供踢皮球般的事後解釋。 當日本國民透過新聞媒體看到事故的真相,再回頭看看小朋友手上的放射能補充教材,寫 著:「核災發生時要根據電視或收音機裡正確的情報來行動。」不少人不免感到氣憤,發 出和這名老師同樣的異議:「震災後的一大問題就是政府隱瞞了正確的情報。」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 27.105.3.153

09/05 18:51, , 1F
哥急啦~
09/05 18:51, 1F

09/05 18:57, , 2F
登登登 登登登 登登登登登登登登登
09/05 18:57, 2F
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: honkwun (27.105.3.153), 時間: 09/05/2012 21:03:23
文章代碼(AID): #1GHqsTi1 (Teacher)
文章代碼(AID): #1GHqsTi1 (Teacher)