[分享]最近同學在FB分享文章...又見此篇...人本

看板Teacher (教師)作者ciouciou (勇者無懼)時間13年前 (2013/01/23 15:10)推噓-4(1推 5噓 44→)

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http://mypaper.pchome.com.tw/yangdze/post/1313066349 很久之前的文章了最近重看更深感觸！！﹝難怪經典小說...要 5 年再看一次﹞ 文章論點不全對...但是我可以認同... 所有心理學都有實驗才成為理論架構 but ... 實驗是不是精準、能不能相信... 我們不知！！例如：精神分析學派佛洛依德是藉由催眠來探討人的潛意識、童年經驗 but ... 佛洛依德的研究對象...都是病人！！ (雖然精神分析學派在某些事情上的解釋力很強...強得爆炸！！) 在台灣最容易被祧起爭戰的其中之一就是人本主義！！最早期所謂的兒童中心概念...﹝盧梭並不是人本主義﹞ 是盧梭﹝囉嗦﹞：「天造萬物本是善，一經人手就變壞！！」 ... 所以他讓他孩子自由發展自由在大自然中探索！！不強迫自己的孩子讀書！！然後‧‧‧ 到了當代人人談論師師恐懼的「人本主義」... 可以去查一查其實他建立理論的源頭是來自：「諮商輔導領域」諮商輔導的第一原則：「我沒有比你更瞭解你自己，你最瞭解你自己！！」所以被延伸成當代人本主義的教育理論 ‧‧‧孩子最瞭解他自己，讓他自己探索！！有「ㄇㄟㄍㄚ」一點的人都可以看出「盧梭」和「人本主義」兩者相同的地方也就是放到當今教育最大問題的地方！！他們都是「一對一」...一對一一對一一對一一對一...沒錯！！你沒看錯！！盧梭當年哪來的國民教育他自己教他自己的小孩一對一... 諮商輔導更不用說了諮商師和被輔導者......不一對一難道一次可以輔導一個班？一個排？一個連？還是一個師團？如果我今天是一對一家教人本主義...這是一定要的我一定支持...因為我可以看孩子的狀況 (當老師這麼久...一定有很敏銳的觀察力...判斷一個孩子...2 小時差不多！！) 然後適性發展甚至用很多人本裡的學習法讓他自我探索！！ But...國民教育人本少在那裡屁話了今天一個班級裡一個孩子犯了重大錯誤 ex：打同學、推人撞玻璃、跟學長或學弟嗆聲定孤支、嗆老師你不處理他其他人也看在眼中善良的人：「老師為什麼不處理他，難道那些行為是對的？」比較歪的：「老師軟腳蝦，那我以後不用怕啦！！」這是一個群體大家都在看的事情「正義判決」、「果斷處理」‧‧‧是班級經營超級超級重要的事情小弟我不敢說大小場面我都看過但是在教學生涯看過學生被欺負、老師被嗆、或是學生不服而這個老師沒有當場、立即處理後果都是：「這老師愈來愈少學生理他...甚至不上他的課！！」人本... 如果各位老師有被人本嗆聲過或是之後有人本來找你麻煩請不要害怕直接嗆他瞭不瞭解人本的源頭一對一的情境我站在人本一個班級的情境人本去死！！ PS. 小弟我在 xxxx 館教「高國中小」武術 4 年、高中補習班 4 年、家教 4 年...曾經一週內有 9 個家教時段國中自然科(地科、生物、理化)老師 3 年未曾有不良紀錄不敢自稱是人氣超高麻辣教師... 但是尚有名氣還敢講... 經歷尚淺...請多指教！！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.44.6.86 ※ 編輯: ciouciou 來自: 114.44.6.86 (01/23 15:10)

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