[分享] 大家要團結，團結真有力─開會後有感...

看板Teacher (教師)作者Leika (裁作短歌行)時間13年前 (2012/11/24 00:39)推噓4(4推 0噓 2→)

留言6則, 5人參與討論串1/1

若想轉錄到他板，不必問我請自便。 ‧自工會聘約協商研討會後，心情就像今天的大雨一般：連工作權保障最高的公立學校教師，都被政府不斷設局剝削的當下，未來台灣的孩子，在各行各業還能有什麼基本權益？鼓動孩子躲進高普考絕非治本，因為公務員比老師都慘得多... ‧公民教育應強化勞資問題的常識──但資方政府的審定教科書，怎麼可能去做；請大家在未來的每一場選舉，都要投給區內勞工政見最明確的候選人，並具體支持所屬行業的工會活動──無暇犧牲心力的，請至少要繳會費，讓資方從會員數據上知道勞方的凝聚力是存在的，更讓勞方代表有資源經營勞資協商。 ‧真正有餘力為勞方奔波的勞工代表，比例非常少：就連最強的教師工會，我看也只佔全體教師的1%；如果學校不給我公假、工會不支援代課，我也無暇出席此次會議。事實上許多工會事務，是得由非教師的外聘祕書在白天處理的──他們的薪水，正來自於我們的會費；勞方團體若萎縮，能做的事自然變少，權益也就更少。各行業的工會運作，都是這個道理。 ‧所以，資方打擊勞方的基本策略，其實也很簡單──讓勞方越來越窮忙，然後願意多付出、為大家爭取權益的勞方代表自然也越來越少......資方餘暇永遠比我們多(看看 "公會"比"工會"更常"集思廣益"就知)，黑白手段自然更多；呼籲台灣社會的各從業人員，盡力支持那些有理想、真正為整個社會公義在努力的勞方代表；就算不為自己，也要救救孩子們。 -- 「要讓一個人愛國，不只是因為他出生在這裡，而是因為國家值得他愛；不是因為國家給了他侮辱和痛苦，而是因為國家給了他機會和尊重。」 ──偉大教育家Herbert Spencer 要讓青少年認同國家之前，成年人要先讓國家變得更好！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 112.105.140.35