[問卷] 徵求受訪者-國小男同志教師

看板Teacher (教師)作者 (i got you )時間13年前 (2013/01/26 16:52), 編輯推噓3(308)
留言11則, 4人參與, 最新討論串1/1
親愛的朋友,您好! 我是國立台北教育大學社會與區域發展學系的研究生, 目前進行「國小男同志教師的性傾向認同與其對同志教育態度」的研究, 目的探討國小男同志教師的性傾向認同和其在校園的處境、現身考量 如何影響其對同志教育的態度,並作為台灣性別平等教育的參考。 故在此徵求合適的研究參與者。 只要您是國小正式或長期代理男教師(三個月以上), 且認為自己是同志者, 誠摯邀請您參加本研究! (如果有認識其他國小男同志教師,也請各位朋友介紹!) 為找尋合適的參與者,請符合上述條件的朋友,麻煩請填答以下量表。 連結:http://ppt.cc/NmdJ 問題不具有標準答案,請依個人真實感受填寫,只有28題,每題均必須作答。 答題不需要填寫真實姓名,但為方便連絡合適的參與者說明車馬費與訪談過程, 請填上「化名」與「聯絡方式」。 所有的填答資料皆用於學術用途,完全保密不會外流,請安心填答,謝謝您的配合。 小弟感謝不盡。 國立台北教育大學社會與區域發展學系 指導教授:王大修 副教授 研究生:洪巍峰 e-mail:friday-19840205@hotmail.com -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.34.169.11

01/26 17:57, , 1F
好有趣的題目><
01/26 17:57, 1F

01/26 22:22, , 2F
國小的話...有種做不起來的感覺...國中以上如何?
01/26 22:22, 2F

01/26 22:48, , 3F
文獻探討中不知道有沒有先做到這個:
01/26 22:48, 3F

01/26 22:48, , 4F
國小男同志教師對台灣性別平等教育的影響力。
01/26 22:48, 4F

01/26 22:49, , 5F
如果確實是有影響力的,才有研究價值。
01/26 22:49, 5F

01/26 22:50, , 6F
不然研究了其處境、態度....等等也沒有待大的意義。
01/26 22:50, 6F

01/26 22:50, , 7F
太大
01/26 22:50, 7F

01/27 08:56, , 8F
少數人不具影響力的聲音也很重要為何會沒太大意義?
01/27 08:56, 8F

01/27 09:51, , 9F
看其研究是否能達到其所需目的,才有意義吧。
01/27 09:51, 9F

01/27 09:52, , 10F
僅對研究做探討,非針對少數或多數人,請勿太敏感。
01/27 09:52, 10F

01/27 09:53, , 11F
請完整看完推文,感謝。
01/27 09:53, 11F
文章代碼(AID): #1H0vbfGT (Teacher)
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