[分享] 高二文組科技課--黃銅串珠

看板Teacher (教師)作者beeolive (bee)時間12年前 (2013/10/24 15:18)推噓2(2推 0噓 0→)

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嗯，不要問我為什麼要做這個... 講句真的，高二文組我真的不知道要教他們什麼.... 國中還可以說讓他們找到興趣引發他們的創意，高二理組做個成品，還可以放在備審資料裡面，讓教授吃驚一下。可是文組，這些小朋友未來都是要走文法商的，到底要做什麼？？？我頭痛很久。做得東西太偏向科技理工，對他們來說都是興趣缺缺，骨牌嘛，頂多玩一個月，可是他們也還是覺得好像對未來沒有多大幫助。後來想到商品設計這塊，似乎是他們比較可以發揮的... 於是這學期我安排最近很夯的黃銅串珠，我選了兩種天然石的珠子，跟四種不同的黃銅珠。還有各種不同色的彈力線。第一個班，我比較蠢，一樣一樣發，發現一節課都在發東西，高二這批還是興趣缺缺。第二個班，我上課前先找了一位之前有學過立體串珠的，做兩條範例。我自己也串了兩條當成範例。只是我這次只發彈力線、天然石珠。銅珠放在講台上，同時一人發一個夾鏈袋，請需要來前面拿。這次效果奇好無比，連班上少數民族的男生都願意慢慢串，當然串的時候，怕他們無聊會聊天，所以利用youtube，點播歌曲給他們聽，一節課過完，已經有好幾位都串好，給其他班看了，很炫耀哩.... 剩下三個班目前在期待中了，嗯嗯好的開始.. 預計他們串完兩條後，我想讓他們估計成本，跟計算應賣價錢，寫一份拍賣稿。畢竟商品設計完後，總是要走入市場... 至於是否要開一個粉絲團讓他們上網試賣看看，我還在評估...... 後續因為黃銅珠、石珠會有剩，我想利用鉗子、銅線，讓他們做搭配的項鍊，簡單的金工設計。再來，也準備好了玻璃微波窯，看能不能做燒玻璃的課程。（不過得看會不會跳電），玻璃做好，又可以當成項鍊設計..... 好像有點且戰且走的方式，完全沒有教案啊.... 有沒有人可以提供一下意見啊////... 目前高二文組的課程我真的是想到沒法了啊... PS:請不要建議我有關電腦操作的部份，我的生活科技課是在原班教室啊... 而且這樣上起來，有點偏向藝術跟手工藝的範圍... 有點違背我的專業的感覺....唉.... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.45.103.124