[新聞]屏嘉教育處提案:老師考績家長打
嘉義縣的老師 您們辛苦了
全文重點不是誰打考績,反正只是考績委員會增加家長代表
重點是 嘉義縣教育處長「優良老師標準」
說出來毫無教育基本知識
2014/02/07
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱新竹市報導】
老師考績幾乎年年甲等,屏東和嘉義兩縣市教育處提案,
要求教育部明訂教師成績考核的質化與量化KPI指標,
教師考績委員會也應增加家長代表,避免獎金核發流於浮濫。
教育部長蔣偉寧回應說,老師是一種志業,處理考績應從尊重的立場出發,
不宜比照公務員訂甲等比例,但是教師考績委員會組成,可朝更公開透明的方向來努力。
國教署署長吳清山表示,將邀教師、家長、校長團體代表及學者專家,
研商考績委員會增加家長代表的可行性。
至於訂教師考績的質化和量化指標,國家教育研究院曾提出建議案,
但有團體對於量化指標仍有疑義。
嘉義縣教育處處長王建龍說,訂出指標應不困難,
「班上每個孩子都考60分,才算優良老師,這個要求不過分吧?」
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他指出,透過考績制度,才能引導老師把焦點放在後段學生身上,而不是明星學生。
他指出,現行教師年終成績考核不夠具體明確,
除非老師請事病假過多或犯刑事處分,否則幾乎都是甲等,
久而久之讓教師認為甲等考績獎金是薪水的一部分,
若被打乙等就認為薪資被剝奪申訴不斷。
屏東縣教育處副處長許沛祥也說,公務員考績甲等占70%、丙等占3%的規定已經入法,
但教師考績卻無相關規範,九成以上都是甲等。
由於考績委員會成員都是校內老師、行政人員和校長,
老師礙於同事情誼,校長為了領導學校不敢當壞人,
造成很多學校全校老師都是甲等,很不合理。
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以後段考哪個老師出太難,就跟他拼命!!
另外修改成績評量辦法
大幅降低 段考與平時測驗的比率
增加情意表現的課堂表現分數
想要人人平均60起跳 不難了
這樣大家都是 優良教師了
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