[請益] 關於推動閱讀活動的經驗
是這樣的
最近從教育部一直到學校以及家長都知道閱讀的重要性
畢竟 閱讀牽涉到學生對於課本專業知識的吸收
甚至是對於網路資訊的判讀與組織
也因此
有學者以為 閱讀能力會牽涉到一個國家的競爭力
我自己周邊的學生在閱讀這方面的造詣是嚴重不足的
從他們對於高中課本內容的吸收程度就可見一斑--段考題目看不懂,課本題解與賞析也是如此
畢竟 他們在國中時期就是一群自我放棄的孩子
老師在台上講課 他們則是睡覺的睡覺 滑手機的滑手機
但感覺上他們自己也知道這樣是不對的
所以每次我在鼓勵他們時
他們眼睛就會顯露出一種人性的光輝---
當然 下了課以後又把我鼓勵的話還給了我
但我知道如果我不試著去帶他們培養閱讀能力
對我自己的教學 甚至對學生來說
都不是件好事
只要一做下去 就是件吃力不討好的事情
但還是想試試看
我大致找了一下網路上的資訊--包含"課文本位的閱讀教學"網站
也留意坊間的書籍教材
發現 很多推動閱讀的書籍很多都是針對國中生與小學生而設計的
而且我自己對閱讀這塊是剛起步的---坦白說 教學生閱讀比教課本上的東西還要難
所以我想請教版上的老師,特別是國中與高中國文老師
有沒有比較是現成的閱讀教材--包含文章的編選,教學策略與引導方法
,習題的實際設計與原理,是可以讓我直接上手的?
我知道親子天下編了一整套"晨讀十分鐘"的教材,而我正在閱讀"論情說理說明文選"
是柯華葳教授精心編選的 裏頭有文章也有教導閱讀文章的方法與重點該如何摘出
還蠻實用的 而此套書的其他分冊 多少也都有文章後的習題
能否請有經驗的老師推薦其他適合教學用的教材?
感恩了
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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