[新聞]藝術教育法修正 評鑑機制入法
http://udn.com/news/story/6886/1340544-藝術教育法修正-評鑑機制入法
立法院教育文化委員會昨初審通過「藝術教育法」修正草案，將藝術才能班、藝術教育實
施情形評鑑機制入法。對辦理績效不良、未於期限內改善的藝術才能班，主管機關得令其
減班。若學校藝術教育課程未依相關規定辦理，應限期改善並追蹤輔導，避免「掛羊頭賣
狗肉」、藝術課程被拿來考試等情形發生。
教育部統計，目前國內小學到高中共有約1000班藝術才能班，其中，美術、音樂及舞蹈比
例為2比2比1，以國小設置數量最多。依規定，藝術才能班數量不得超過總班級數1.5%。
提案修正的立委陳碧涵指出，藝術類課程被主科借用拿來上課、考試等情形屢見不鮮，部
分學校也有藉設置藝術才能班、實則實行能力分班等問題；應設立合適評鑑及獎懲機制，
杜絕此類情形發生、落實藝術與美感教育。
教育部國教署藝教科科長陳錫鴻表示，現行藝術才能班設置辦法中已有評鑑標準，地方政
府會定期訪視檢視績效，若有辦學不佳情形，會令學校限期改善，未改善則要求減班。這
次將評鑑機制進一步納入法源規範，未來會持續請地方主管機關落實訪視。
這次修法同時也在第8條新增「專業認定審核小組」設置，學校必要時可成立小組，審查藝
術才能班兼任、代課教師資格及鐘點費支給。
陳錫鴻說，依「中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準」，若是大學講師、副教授、教授
兼任，鐘點費比照大學；講師575元、副教授685元、教授795元，非教職的藝術界人士也可
依獲獎紀錄等比照支給。但有些學校對法令不熟悉，只依國中小鐘點費支給，未來會加強
宣導，提升專業人士到學校教課的意願。
為鼓勵藝術家及專業藝術團體投入教育，修法後，未來除由各級學校主動徵求外，藝術家
或專業藝術團體也可以自備相關資歷證明向各校提出駐校申請，協助研發課程、培訓藝術
種子教師、營造校園藝術環境等，相關辦法由各級主管機關訂定。
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