[新聞] 學檔疑淪軍備競賽 弱勢未交率高
學習歷程檔案是大學申請入學的必採項目,不過立委指出,高中學習歷程常被質疑淪為「
軍備競賽」,根據一○八課綱第一屆至第三屆高中畢業生調查,經濟弱勢生的學習歷程檔
案,在課程學習成果、多元表現等兩項的未提交率,不僅高於一般生,甚至逐年攀升,其
中多元表現未提交率更突破六成。
教育部長鄭英耀表示,以教育部的掌握,一○八課綱三屆未提交的比率,都維持在很低的
數字,將持續加強宣導。
學習歷程檔案內容分為基本資料、修課紀錄、課程學習成果及多元表現等四大項,其中多
元表現是指課業以外的活動,包括社團、志工服務、檢定證照等;課程學習成果則是課堂
作品,形式不拘。本報日前報導,學習歷程檔案有民間大師班開價五千元,由補習班協助
學生整理資料、提供寫作建議等。
立院教育文化委員會昨邀鄭英耀備詢,朝野立委都關注學習歷程檔案商業化的問題。立委
陳秀寶表示,教育部歷來宣導,撰寫學習歷程檔案無需透過補習班,但學檔近年始終是補
習班附帶課程,有廣告宣稱提供二千元範本,實作本更是五千元起跳,質疑影響經濟弱勢
生權益。
陳秀寶提到,一○八課綱上路後前三屆學生,學習歷程檔案中課程學習成果、多元表現未
提交率,無論是一般生還是弱勢生均節節上升,且弱勢生未提交率遠高於一般生。數據顯
示,課程學習成果一項,課綱第一屆弱勢生未提交率為百分之廿四,第三屆已攀升至百分
之四十二;多元表現中,第一屆弱勢生未提交率為百分之四十六,第三屆高達百分之六十
二。
陳秀寶強調,弱勢生資源少,下課後可能忙於家務或打工,要求教育部確實了解未提交比
率逐年攀升原因。立委羅智強表示,若提交人數嚴重衰退,「我想是對弱勢生很不公平。
」
鄭英耀說,每逢寒暑假,教育部都會赴地方宣導。至於學檔商業化的問題,根據教育部調
查,補習班協助撰寫學習歷程的學生僅約百分之二,「但來自民間的商業行為,我們會努
力。」
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