Fw: [新聞] 不滿螳螂遭老師放生 特教生攻擊老師遭求

看板Teacher (教師)作者 (痔瘡小天使。)時間1月前 (2025/01/15 11:28), 編輯推噓28(30292)
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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1dXbOI7j ] 作者: kimads (HCl) 看板: Gossiping 標題: [新聞] 不滿螳螂遭老師放生 特教生攻擊老師遭求 時間: Tue Jan 14 20:18:24 2025 不滿螳螂遭老師放生 特教生攻擊老師遭求償20萬 17:26 2025/01/13 中時 陳育賢 https://images.chinatimes.com/newsphoto/2025-01-13/1024/20250113003741.jpg
新竹市某國小1名特教學生去年5月因抓來的螳螂遭導師放生,一時情緒不穩攻擊老師,造 成老師臉頰瘀青,且有被指甲刮傷1.4公分傷口,事後家長接到20餘萬的民事求償。(陳 育賢攝) 新竹市某國小1名特教學生去年5月因抓來的螳螂遭導師放生,一時情緒不穩攻擊老師,造 成老師臉頰瘀青,且有被指甲刮傷1.4公分傷口,去年底家長接到20餘萬的民事求償,認 為是老師在報復,且校方也未盡責;校方則表示,此案已進入司法程序,尊重法院的判定 ,另,該生情緒表達逐漸穩定與進步中。 學生家長指出,其孩子在去年5月3日在校園抓到1隻螳螂,並放在塑膠容器中置於教室, 但導師在未經學生同意之下私自將其放生後再告知家長。 未料隔周上課時,學生發現螳螂不見,因此詢問導師是否私自放走螳螂,遭導師訓斥要愛 惜昆蟲,學生要求老師抓1隻螳螂賠償,但被拒絕,導致學生失控攻擊老師,造成老師臉 頰瘀青,且有指甲刮傷的1.4公分傷口。 事後家長接獲通知,當下同意賠償醫藥費後離校,但2個小時後竟接到警方通知做筆錄, 而去年12月31日更收到法院來文,指導師要對學生及監護人提出損害賠償總共24萬2210元 ,其中包含精神受損害20萬元。 家長不滿表示,事發當天已允諾賠償醫藥費,但老師卻在事後連續休假近2個月,之後再 提出精神創傷的巨額賠償,完全是出於報復心態。 且學生具有特教生身分,校方卻沒有安排進入特教教室,無特教老師教導以及助理員的陪 同,校方應對此事負有責任。 家長同時認為,事發之前,校方曾為學生開過數次校務會議,邀請清大的兒童專家教授主 持會議,會中做出2項要點,包括不可未經學生同意,拿取該生物品易,容易引起過激反 應,以及導師和學生談話時,應用溫柔的語氣,不要使用嚴厲的口吻,顯然在此事件中導 師完全忽略了會議中的注意事項,所以才導致此事件的發生,因此肇因是導師所引起,不 能夠怪學生。 校方則表示,事件發生當下,學校立即安排行政及輔導人員於現場安撫學生情緒,也由專 輔教師即時進入班級,輔導教室內其他學生;受傷老師則由行政同仁陪同就醫驗傷,校方 並通知家長到校協助處理,學校亦向市府尋求輔導支援,而導師確實受到精神上很大的驚 嚇與創傷,且有醫師證明,因此給予公傷假近2個月,讓老師能夠持續就醫與情緒狀態的 恢復。 市府教育處自去年5月中,安排特教專家學者及情緒行為專業支援團隊入校,定期作個案 討論及提供支持服務,協助學校建立學生情緒行為問題的因應機制,並提升教師正向管教 知能,以協助學生融入及適應學校環境。 此案經過校園團隊共同努力,該生衝突行為已大幅降低,情緒表達逐漸穩定與進步,經與 市府支援團隊討論已於去年12月暫時結案,未來將視學生實際情況滾動追蹤評估。 至於,此事件因學生情緒不穩攻擊老師的校園衝突事件,事後老師提出訴訟並求償精神撫 慰金案,因全案已進入司法程序,尊重法院的判定。 https://reurl.cc/G5DVlD 他只是個孩子呀! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.137.142.135 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1736857106.A.1ED.html

01/14 20:19, 1月前 , 1F
放生殺小 被扁正常 放生8+9學生的
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01/14 20:19, 1月前 , 2F
一樣會被扁 懂?
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01/14 20:19, 1月前 , 3F

01/14 20:20, 1月前 , 4F
人家辛苦抓的你就這樣放生
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01/14 20:20, 1月前 , 5F
特教喔 自己吞吧
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01/14 20:21, 1月前 , 6F
我猜平常親師溝通就不良 家長未必有理
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01/14 20:22, 1月前 , 7F
特教生是特權教育生,別動到他最安全
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01/14 20:22, 1月前 , 8F
從"當下同意賠償後離校"就可略窺一二
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01/14 20:23, 1月前 , 9F
一定沒有妥善的溝通、致歉
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01/14 20:23, 1月前 , 10F
老師也很有問題
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01/14 20:23, 1月前 , 11F
明顯老師的問題
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01/14 20:24, 1月前 , 12F
誰動手誰的問題啊,老師哪有錯
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01/14 20:24, 1月前 , 13F
特教可沒有給你傷害人的權力
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01/14 20:24, 1月前 , 14F
有病有吃藥、看醫生嗎?攻擊性很強嘛,看來
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01/14 20:24, 1月前 , 15F
沒被扁過
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01/14 20:24, 1月前 , 16F
竟然對老師動手
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01/14 20:25, 1月前 , 17F
支持老師,隔週才發現放生不就關好幾天?
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01/14 20:26, 1月前 , 18F
你不怕不代表其他人不怕啊 放前有先溝通?
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01/14 20:26, 1月前 , 19F
昆蟲也是生命,無故抓來關到死合理嗎?
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01/14 20:26, 1月前 , 20F
攻擊就是要付出代價,這種長大很恐怖
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01/14 20:26, 1月前 , 21F
,應該是那種在路上被路人不小心撞到
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01/14 20:26, 1月前 , 22F
,就可能會拿刀砍人
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01/14 20:27, 1月前 , 23F
老師問題?家長問題吧
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01/14 20:27, 1月前 , 24F
低能家長 讓我揍幾拳給你幾個臭錢去
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01/14 20:27, 1月前 , 25F
看醫生好嗎?
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01/14 20:28, 1月前 , 26F
那些特教生的力氣超大 牙起來下手不知輕重
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01/14 20:28, 1月前 , 27F
老師被攻擊時有所聞
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01/14 20:29, 1月前 , 28F
昆蟲也是生命,學校的本來就是教育愛
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01/14 20:29, 1月前 , 29F
護動植物的地方
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01/14 20:30, 1月前 , 30F
螳螂拳
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01/14 20:32, 1月前 , 31F
老師這樣也去教特教
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01/14 20:32, 1月前 , 32F
告特教生也做蠻屌的
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01/14 20:33, 1月前 , 33F
特教帝王
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01/14 20:33, 1月前 , 34F
有受傷事實告一下也還好吧
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01/14 20:34, 1月前 , 35F
不論是否為特教這老師真的很過分
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01/14 20:34, 1月前 , 36F
特教師被老師用受傷我也支持家長告死他
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01/14 20:34, 1月前 , 37F
這種特教生以後有辦法在社會存活嗎
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01/14 20:36, 1月前 , 38F
老師白目放生前沒告知是一回事,被打傷是
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01/14 20:36, 1月前 , 39F
法庭上的事
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還有 373 則推文
還有 1 段內文
01/17 11:01, 1月前 , 413F
還有前幾樓舉的蟑螂例子,以前是真的有碰過在鉛筆
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01/17 11:01, 1月前 , 414F
盒裡養蟑螂的,一樣給他養是嗎?
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01/17 13:49, 1月前 , 415F
簡直對牛彈琴,學校不准養寵物≠學生把寵物帶來你
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01/17 13:49, 1月前 , 416F
可以把它丟掉,就跟公司禁止結果你帶寵物,那就走
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01/17 13:49, 1月前 , 417F
懲處或是開除他,反正也不是把他丟掉,有點扯遠了
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01/17 13:49, 1月前 , 418F
,帶什麼生物根本不是重點,今天你面臨到一個高風
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01/17 13:49, 1月前 , 419F
險又敏感的特教生,然後選擇一個讓自己最容易被打
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01/17 13:49, 1月前 , 420F
的方式……阿不能通知家長嗎,老師就沒責任了,事
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01/17 13:49, 1月前 , 421F
後對學生提告當然沒問題,但是何必呢
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01/17 14:13, 1月前 , 422F
導師放生後有告知家長唷!是家長上學前沒轉達該生。
01/17 14:13, 422F

01/17 18:59, 1月前 , 423F
我上面的意思是發現後,事先通知家長啦
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01/18 07:51, 1月前 , 424F
完全是老師的問題!!!尤其又已經先開過會了,應
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01/18 07:51, 1月前 , 425F
該知道怎麼跟學生溝通才適當,結果直接犯該特生大
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01/18 07:51, 1月前 , 426F
忌......
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01/18 09:56, 1月前 , 427F
「犯學生大忌。」特生有大忌,老師有沒有?普生有沒
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01/18 09:56, 1月前 , 428F
有?人生而平等,忍耐亦有限度。物極必反,有一方
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01/18 09:56, 1月前 , 429F
長久隱忍與承擔壓力,必會反彈。
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01/18 09:57, 1月前 , 430F
人際相處無法以單一事件二分對錯粗糙評論,就像加州
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01/18 09:57, 1月前 , 431F
野火焚燒不止,也是長久埋下的隱患。
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01/18 09:57, 1月前 , 432F
他人所言不可盡信,該校為愛沉默未再澄清,只為保護
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01/18 09:57, 1月前 , 433F
大有進步的孩子不使前功盡棄。這是個無法明言,但
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01/18 09:57, 1月前 , 434F
堪得師鐸的故事,其他學生與家長也盡展臺灣人的善良
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01/18 09:57, 1月前 , 435F
與包容。
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01/18 09:58, 1月前 , 436F
小美人魚用聲音換來雙腿與愛;而有一群老師與專業人
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01/18 09:58, 1月前 , 437F
員,用心碎的聲音換來特生穩定到可結案。教育界一
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01/18 09:58, 1月前 , 438F
直都有無私付出所締造的奇蹟,但也應當有人道關懷與
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01/18 09:58, 1月前 , 439F
正直存在。
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01/18 09:58, 1月前 , 440F
但我相信,他們最終都會過得很好的。那個校園不只
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01/18 09:58, 1月前 , 441F
有螳螂,還有曳曳杏林,春暖花開。
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01/18 14:14, 1月前 , 442F
我真的會笑死 久久上線一次還能看到這種奇葩推文
01/18 14:14, 442F

01/18 14:14, 1月前 , 443F
特教生攻擊老師 結果檢討老師沒做好 沒順著他毛摸?
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01/18 14:15, 1月前 , 444F
握操 不是應該先教他率先動手攻擊這是本身就是錯誤?
01/18 14:15, 444F

01/18 14:16, 1月前 , 445F
這幾年的價值觀到底被扭曲成啥樣..幸好我退坑了XDD
01/18 14:16, 445F

01/18 14:18, 1月前 , 446F
我還以為朋友講這年頭學生打人 老師一定有錯是幹話
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01/18 14:19, 1月前 , 447F
推文的人本味都飄出來了
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01/19 09:40, 1月前 , 448F
孩子嗅得到老師顧忌與害怕的味道。順著毛摸、刻意討
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01/19 09:40, 1月前 , 449F
好、說要跟他們當朋友...無法獲得尊敬。當個正直公
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01/19 09:40, 1月前 , 450F
平、善良同理、幽默陽光的帥氣老師吧!孩子會懂的。
01/19 09:40, 450F

01/25 18:10, 3周前 , 451F
支持告,告得好!
01/25 18:10, 451F

01/26 14:01, 3周前 , 452F
趕走特教生更好,太令人困擾
01/26 14:01, 452F
文章代碼(AID): #1dXojDtJ (Teacher)
文章代碼(AID): #1dXojDtJ (Teacher)