[新聞]監院揭教師不當對待案近7成輕縱
監院揭教師不當對待案近7成輕縱 籲修法接軌兒童權利公約精神
公視新聞網
2025年12月8日 週一 下午4:12
https://news.pts.org.tw/article/784845
國家人權委員會今日公布「檢視校園師對生暴力處理機制」專案報告,主要檢視校園內師
對生處理機制、不適任教師處置,以及2020年校事會議上路後是否造成濫訴等問題。
國家人權委員會指出,自2020年教師解聘辦法通過以來,不當對待案件的社政通報比例僅
增加1成,仍有超過65%案件未進行通報;至於校安通報比例則由98.66%上升至99.83%。
報告並提及,直接施加暴力的體罰案件,社政通報比例為精神暴力(含忽視、隔離、言語
暴力與關係霸凌等)案件的2倍顯示教育人員對兒童權利意識不足,導致無法判定《兒童
權利公約》中定義的「一切形式暴力」行為。
至於案件通報後的調查階段,監察委員葉大華指出,自解聘辦法開始實施、設立校事會議
機制後,相關案件啟動調查比例從39%提升至65%,2024年更增至78%。
不過初次調查結果不成案比例,卻由修法前的32.27%增加至修法後的50.00%;而不成案
原因中,有65%認定為情節輕微,35%為認定證據不足或未構成法律要件。葉大華認為,這
反映調查未以兒童最佳利益為優先考量,且調查人員能力或專業不足,導致無法判定暴力
行為嚴重程度。
而在究責階段,監委也指出,106至111學年度期間,,調查成案的案件有近7成懲處皆為
申誡以下或未懲處。即使是在2024年解聘辦法重修後,懲處結果輕縱比例仍佔7成,與109
至111學年度比例相當,顯示現行法令仍給予過寬的認定空間,導致無法作出相對應懲處
。
針對先前有教師團體指控校事會議制度造成濫訴,葉大華強調,新法上路後提升的是投訴
通報案件的啟動調查比例,且投訴案件中有將近8成符合解聘辦法,無法推論是家長濫訴
造成。
國家人權委員會建議,主管機關應建置獨立調查機構、並研擬修訂《兒少權法》、《教育
基本法》與《教師法》等法規內容,並比照《性平法》與校園性別事件防治準則修正解聘
辦法,同時強化相關人員對兒權的認知,以及師培制度中的相關課程。
7成師對生暴力案僅申誡懲處 人權會籲檢討制度
公視新聞網
2025年12月8日 週一 下午2:15
國家人權委員會委員田秋堇說:「一些不適任的老師對孩子所造成的傷害,那是他必須用
甚至一輩子的力氣去克服的。」
回想小時候的經歷歷歷在目,國家人權委員會花了1年多的時間,透過4641筆問卷、邀集
學者以及焦點座談,檢視校園「師對生」暴力處理機制,發現在通報、投訴受理、調查、
究責到最後的輔導,存在許多爭點。
國家人權委員會委員葉大華表示,「立法禁止體罰到現在將近快要20年,但是大家還是可
以從新聞報導上面看到,師對生的暴力還是常常發生,老師也可能誤將關係霸凌或言語暴
力,視為是管教的手法之一。」
針對106到111學年度的「師對生暴力」事件,不成案中有65%都是認定為情節輕微,委員
葉大華還認為,在調查的階段大多以法律定義檢視教師是否違法,而不是將兒童最佳利益
列為優先考量;甚至在究責階段,有近7成的懲處結果都是申誡以下或沒有懲處,質疑是
現行法規認定的空間過寬。
委員葉大華認為,「作為一個考核會或教評會的成員,他今天如果要對自己的同儕去做懲
處,他選擇引用的法條,基本上就有很多彈性的解釋跟運用的空間。我看到很多很離奇的
輔導方式,比如說他涉及性平案件,結果就請他隨便去找了2本書來寫心得報告,這樣子
就已經可以過關。」
國家人權委員會委員田秋堇說道,「我很關心輔導的事情,這事情為什麼重要?因為我們
老師要終身解聘難上加難。」
教育部表示將依據報告建議,從制度面強化通報、調查及輔導機制,而針對高中等學校教
師解聘辦法也已經啟動檢討修正,強調後續會與地方政府合作,逐步提出精進措施。
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65%不成案為什麼人權委員會的認定是現行法規認定寬鬆,而非濫訴比例過高呢
啊~我知道了因為"老師不是人"
https://lurl.cc/JeAZJ
所以沒有人權
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