[新聞] 校園講座怎麼辦?專家:主題貼近學生、說故事
校園講座怎麼辦?專家:主題貼近學生、說故事
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2025-12-11 00:10 聯合報/ 記者楊惠琪/台北報導
近年校園講座亂象層出不窮,演講脫序事件、承辦人員聯繫糾紛時有所聞,但也有學校以
審慎規畫換得學習成效。虎尾科技大學語言中心專任教授王文仁指出,成功的講座關鍵在
於「有共鳴、易吸收、帶得走」,主題應貼近學生需求,講者善用故事、例子與互動,避
免空談理論。
王文仁舉例,主持學校通識教育講座時,印象最深刻的是邀請台北曲藝團團長葉怡均,她
把表演帶進演講,有嚴謹的演講內容與故事,加上好的演繹,讓學生留下深刻印象,是很
棒的講座。
經營教育自媒體頻道的黃仕親指出,校園講座若掌握幾項基本面,品質並非難事。首先,
場地不宜選在回音大的大型場館,也應避免讓學生久坐地板。講座時間需準時結束,並提
前以座位圖引導學生入場,縮短定位時間;講座進行中,任課教師應協助維持秩序,避免
滑手機或睡覺。
黃仕親說,學校應透過問卷檢視講者內容是否合宜,逐步建立符合校風的講員名單。另建
議適度提高鐘點費、由學生自行報名參加講座,因為部分講者,除了聽眾數,更注重互動
品質與回饋。
台中市何厝國小教務主任蔡昌樺提醒,應先評估講者身分背景是否具爭議,並要求遵守教
育規範,包括不得直播、不得攜伴、不得推銷商品或引導加入社群,更不得使用學生影像
宣傳。非教育背景者則須提交大綱,排除不雅語言、性平疑慮或商業連結。
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